Ajuste Del Clic Del Teclado - Phcbi MCO-50AIC Instrucciones De Operación

OTROS PARÁMETROS

Ajuste del clic del teclado

Cambie los ajustes de sonido del funcionamiento de teclas mediante el siguiente procedimiento:
 Valores de ajuste: ON o OFF
 Ajuste de fábrica: ON
1. En la pantalla de inicio, pulse la tecla de menú (MENU/HOME).
▶ El lado izquierdo del display cambiará a la pantalla de Menu (menú).
2. Mueva el cursor en la pantalla de Menu (menú) a Alarms & Controls
(Alarmas y Controles) [Fig. 1] utilizando las teclas arriba/abajo (△▽) y
pulse después la tecla enter (ENTER).
▶ El display cambiará a la pantalla Alarms & Controls (Alarmas y
Controles).
3. Mueva el cursor en la pantalla Alarms & Controls (Alarmas y
Controles) a Keypad Click Set (Ajuste de clic del teclado) [Fig. 2]
utilizando las teclas arriba/abajo (△▽) y pulse después la tecla enter
(ENTER).
▶ El display cambiará a la pantalla Keypad Click Set (Ajuste de clic del
teclado).
4. Con el cursor de la pantalla Keypad Click Set sobre Keypad Click Set
[Fig. 3], pulse la tecla enter (ENTER).
El lado derecho del display cambiará a la pantalla Keypad Click Set y se
mostrará el valor de ajuste actual (ON) [Fig. 4].
5. Utilice las teclas arriba/abajo (△▽) para cambiar los valores de
ajuste de sonido de operación clave.
Cada vez que se pulsa la tecla arriba/abajo, el valor de entrada
conmutará entre ON y OFF.
6. Pulse la tecla enter (ENTER).
▶ El valor introducido será confirmado y regresará a la pantalla Keypad
Click Set.
7. Pulse la tecla de menú (MENU/HOME) para mostrar la pantalla de
inicio.
El display regresa automáticamente a la pantalla de inicio una vez
transcurridos 90 segundos sin que se pulse ninguna tecla.
Menu
Set Value
Data Log
Lock
Alarms & Controls
<Lado izquierdo del display>
Alarms & Controls
UV Setting
Gas Supply Setting
Date & Time
Keypad Click Set
DAQ Setting
Calibration
<Lado izquierdo del display>
Keypad Click Set
Keypad Click Set
<Lado izquierdo del display>
Keypad Click Set
ON
ON / OFF
<Lado derecho del display>
[Fig. 1]
▲
[Fig. 2]
[Fig. 3]
[Fig. 4]
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