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- Tasa de rechazo
frecuencia imagen
- Tasa de rechazo
frecuencia intermediaria
- Consumo
G) GUÍA DE PROBLEMAS
1) LA EMISORA NO EMITE O VUESTRA EMISIÓN ES DE
MALA CALIDAD
-
Verificar que la antena esté correctamente conectada
y que la ROE esté bien regulada.
-
Verificar que el micro esté bien instalado.
-
Verificar que Vd. esté utilizando el mismo tipo de modu-
lación que su interlocutor (AM o FM).
2) LA EMISORA NO RECIBE O VUESTRA RECEPCIÓN
ES DE MALA CALIDAD
-
Verificar que el nivel del silenciador (squelch) esté co-
rrectamente regulado.
-
Verificar que el botón de volumen esté regulado con-
venientemente.
-
Verificar que el micro esté bien instalado.
-
Verificar que la antena esté correctamente instalada y
la ROE bien regulada.
-
Verificar que Vd. esté utilizando el mismo tipo de modu-
lación que su interlocutor (AM o FM).
3) LA EMISORA NO SE ILUMINA
-
Verificar el alimentador.
: 60 dB
: 70 dB
: 150 ~ 700
-
Verificar que no haya una inversión en los hilos al nivel
de la acometida.
-
Verificar el fusible.
H) ¿ COMO EMITIR O RECIBIR UN MENSAJE ?
Ahora que ha leído la nota de aviso, asegure que su
emisora esté lista para funcionar (antena conectada).
Puede entonces apretar sobre la palanca de su micró-
fono, y lanzar el mensaje "atención estaciones, ensayo
de emisora", lo que permite verificar la claridad y la
potencia de su señal y debe provocar una contestación
de tipo: "fuerte y claro la estación".
Suelte la palanca y espere una contestación. Si utiliza un
canal de llamada (19), y la comunicación se establece,
es preciso elegir otro canal disponible para no obstruir
el canal de llamada.
I) LÉXICO
Durante la utilización de su emisora, descubrirán un len-
guaje particular empleado por algunos cebeistas. Para
ayudarles a entenderlo mejor, le damos, en el léxico y
el código «Q», un recapitulativo de las palabras utiliza-
das. Sin embargo, es evidente que un lenguaje claro y
preciso facilitará el contacto entre los aficionados de
radiocomunicación. Por eso, las palabras mencionadas
a continuación son solo indicativas, y no deben ser utili-
zadas de manera formal
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