5
Ramenez le bras de lecture à sa posi-
tion d'origine et posez-le sur son
support.
6
Tournez la bague de réglage de pression
de la pointe pour que la ligne centrale
s'aligne avec le 0 sur la graduation.
o Ne tournez que la bague de réglage. Veillez à ne
pas faire tourner le contrepoids.
7
Tournez le contrepoids afin que la
graduation de la bague de réglage de
pression de la pointe corresponde à la
valeur de pression de pointe spécifiée
pour la cellule.
o La pression de pointe pour la cellule fournie est
de 1,4 g.
Donc, tournez le contrepoids jusqu'à la graduation
1,4 si vous utilisez la cellule fournie.
o Tournez-le vers la droite depuis 0 vers 0,5 et 1,0.
16
Préparation de la platine (suite)
8
Réglez la molette d'antipatinage.
Commencez en la réglant à 1,4 et ajustez-la durant la
lecture d'un disque (page 19) sur la position qui donne
un bon équilibre pour les volumes gauche et droit.
Réglage de la hauteur du bras de
lecture
Suivez les procédures ci-dessous pour régler la hauteur du
bras de lecture s'il n'est pas à niveau durant la lecture de
disque après avoir changé la cellule ou le porte-cellule.
1
Posez un disque sur le plateau et pla-
cez la pointe sur le bord du disque.
o Ne faites pas tourner le plateau.
2
Insérez la clé hexagonale fournie
dans l'orifice de réglage de hauteur et
tournez dans le sens antihoraire pour
déverrouiller la base du bras de lecture.
Réglage de hauteur
Orifice de vis
Socle
Base du bras
de lecture
3
Maintenez la base du bras de lecture et
réglez la hauteur pour que le bras de
lecture soit de niveau.
o Faites attention de ne pas laisser le bras de lecture
bouger à droite ou à gauche quand vous réglez la
hauteur.
4
Tournez la clé hexagonale dans le sens
horaire pour verrouiller la base du bras
de lecture.
Position d'alignement
Cette base de bras de lecture peut bouger à gauche et
à droite par rapport au socle. Alignez le repère (blanc)
situé sur la base du bras de lecture avec le symbole 5
du socle avant verrouillage.
5
Lisez le disque et vérifiez que le bras
de lecture est maintenant de niveau.