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Inbetriebnahme
1) Den Empfänger aufstellen (ideal in der Höhe, in
der die Mikrofone gehalten werden) und die bei-
den Antennen (1) senkrecht stellen.
2) Den Ausgang des Empfängers OUTPUT (6) an
einen Line-Eingang des nachfolgenden Geräts
(z. B. Mischpult, Verstärker) anschließen. Die
6,3-mm-Klinkenbuchse ist asymmetrisch be -
schaltet und liefert das Mischsignal aus beiden
Mikrofonkanälen. Für den An schluss kann das
beiliegende Kabel verwendet werden.
3) Zur Stromversorgung der Mikrofone den Batte-
riefachdeckel auf der Rückseite der Mikrofone in
Richtung Mikrofonkorb schieben und abnehmen.
Zwei Batterien oder Akkus der Größe Mignon
(AA) in das Batteriefach einsetzen, wie es im
Batteriefach gezeigt und in der Abbildung 4 zu
sehen ist.
Das Batteriefach mit dem Deckel wieder
schließen.
Werfen Sie verbrauchte Batterien oder
de fekte Akkus nicht in den Hausmüll,
sondern geben Sie sie nur in den Son-
dermüll (z. B. Sammelbehälter bei
Ihrem Einzelhändler).
4) Das beiliegende Netzgerät mit der Stromversor-
gungsbuchse (8) am Empfänger verbinden und
in eine Steckdose (230 V~/50 Hz) stecken.
5 Bedienung
1) Vor dem ersten Einschalten am Empfänger die
Lautstärkeregler VOLUME (4) für beide Mikro-
fone auf „1" zurückdrehen.
2) Den Empfänger einschalten: die Taste
ca. 1 s gedrückt halten, bis sie leuchtet.
3) Ein oder beide Mikrofone jeweils mit der Taste
(9) einschalten. Die Taste leuchtet im
Betrieb. Leuchtet sie nicht oder beginnt sie zu
blinken, können die Batterien zu schwach sein
und müssen ausgetauscht werden.
Nach dem Einschalten eines Mikrofons wird
eine Funkverbindung zum Empfänger aufge-
baut. Eine LED (3) am Empfänger signalisiert
jeweils eine bestehende Verbindung zum ent-
sprechenden Mikrofon. Wenn eine LED trotz
eingeschalteten Mikrofons nicht leuchtet oder
flackert, kann eine Übertragungsstörung durch
das andere Mikrofon oder ein anderes Gerät die
Ursache sein. In diesem Fall den Übertragungs-
kanal des Mikrofons ändern (
4) In das Mikrofon sprechen oder singen. Dabei den
5) Zum Ausschalten eines Mikrofons die Taste
6) Nach dem Betrieb den Empfänger ausschalten:
5.1 Ändern des Übertragungskanals
Wird die Übertragung eines Mikrofons durch ein
anderes Gerät gestört [Tonaussetzer treten auf
(2) für
oder seine Verbindungs-LED (3) flackert], kann
seine Sendefrequenz geändert werden. Es stehen
16 Übertragungskanäle zur Auswahl.
1) Den Batteriefachdeckel auf der Rückseite der
2) Mit einem kleinen Schraubendreher den Dreh-
Kap. 5.1).
Ist die Übertragung weiterhin gestört, überprü-
fen ob
– die Batterien im Mikrofon zu schwach sind.
– der Empfang durch Gegenstände in der
Übertragungsstrecke oder andere Funksen-
der (z. B. Mikrowellen, WLAN, Babyfone) ge -
stört wird. Metallgegenstände in der Nähe
des Senders oder Empfängers können die
Richtwirkung der Antenne beeinflussen.
– sich der Empfang durch Schwenken der
Antennen (1) verbessern lässt.
– die Entfernung zwischen Sender und Emp-
fänger zu groß ist (Reichweite ca. 20 m in
Gebäuden oder 30 m im Freien).
Bereich der Sendeantenne (10) nicht abdecken,
da dies die Reichweite reduziert. Mit den Laut-
stärkereglern VOLUME (4) für beide Mikrofone
jeweils die gewünschte Lautstärke einstellen.
(9) gedrückt halten, bis die Taste nicht mehr
leuchtet. Wird länger als 5 Minuten nicht in das
Mikrofon gesprochen, schaltet es sich automa-
tisch aus und vermeidet so unnötigen Batterie-
verbrauch.
die Taste
(2) für ca. 1 s gedrückt halten, bis
sie nicht mehr leuchtet. Wird der Empfänger
längere Zeit nicht verwendet, das Netzgerät aus
der Steckdose ziehen, weil es auch bei ausge-
schaltetem Empfänger einen geringen Strom
verbraucht.
Mikrofone in Richtung Mikrofonkorb schieben
und abnehmen.
schalter (11) in eine andere Position drehen. Bei
eingeschaltetem Mikrofon und Empfänger kann
mithilfe der LED (3) die neue Verbindung sofort
kontrolliert werden.
Um eine gegenseitige Störung beider Mikro-
fone auszuschließen, muss ein Mindestabstand
von 2 Kanälen eingestellt werden. Der ideale
Abstand beträgt 8 Kanäle (d. h. die Drehschalter
beider Mikrofone zeigen in die genau entgegen-
gesetzte Richtung).
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