Hitachi Sprint SH-P300 Guia Del Usuario página 232

Tabla de contenido

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Idiomas disponibles

Idiomas disponibles

Cómo tocar melodías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Cómo ajustar el volumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Cómo programar el modo de reproducción de melodías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Cómo cambiar el orden de las melodías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Opciones del Jukebox . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
2I. Cómo usar las funciones de voz de su teléfono . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Cómo usar el marcado activado por la voz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Cómo grabar los nombres en su teléfono . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Cómo revisar los nombres grabados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Cómo borrar los nombres grabados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Cómo grabar apuntes con su voz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
2J. E-mail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Cómo especificar los parámetros del servidor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Cómo cambiar los parámetros del servidor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Opciones de configuración del servidor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Cómo programar el tamaño de las letras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Cómo escribir y enviar un nuevo e-mail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Opciones mientras escribe un nuevo e-mail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Cómo leer el contenido de e-mail enviado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Cómo editar y re-enviar e-mail saliente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Cómo borrar e-mail saliente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Cómo programar el modo de ver la lista de correo enviado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
Cómo recibir e-mail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
Cómo leer sus mensajes de e-mail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Cómo contestar a un e-mail recibido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Cómo transferir un e-mail recibido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Cómo borrar un e-mail recibido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Cómo programar el modo de ver la lista de correo recibido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Borradores de e-mail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
SECCIÓN 3: Funciones del servicio PCS
3A. Funciones básicas del servicio PCS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Cómo usar el correo de voz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Cómo activar el correo de voz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Notificación de correo de voz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Alertas de nuevos mensajes de correo de voz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

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