Sensor láser de acero inoxidable Q4X
Instrucciones básicas de aprendizaje
Siga estas instrucciones para facilitar el aprendizaje del sensor Q4X. Las instrucciones que aparecen en la pantalla del sen-
sor varían en función del tipo de modo TEACH seleccionado. El aprendizaje de dos puntos es el modo TEACH por defecto.
1. Mantenga pulsado TEACH durante más de 2 segundos para iniciar el modo TEACH seleccionado.
2. Presente el objeto.
3. Pulse TEACH para aprender el objeto. El objeto se aprende y el sensor espera el segundo objeto, en caso de que el
modo TEACH seleccionado lo requiera, o vuelve al modo Run (funcionamiento).
Siga los pasos 4 y 5 sólo si lo requiere el modo TEACH seleccionado:
4. Presente el segundo objeto.
5. Pulse TEACH para aprender el objeto. El objeto se aprende y el sensor vuelve al modo Run (funcionamiento).
Consulte el manual de instrucciones para obtener más información y conocer cómo funcionan otros modos TEACH. Entre
los modos TEACH se incluyen:
•
Supresión de fondo estática de dos puntos
ción único.El sensor establece el punto de conmutación entre dos distancias de objeto aprendidas, relativas a la
ubicación original desviada.
•
Supresión de fondo dinámica
estado de funcionamiento de la máquina.El sensor toma varias muestras y el punto de conmutación se establece
entre las distancias mínimas y máximas tomadas.
•
Ventana de un punto (supresión de primer plano)
puntos de conmutación) centrada alrededor de la distancia del objeto aprendida.
•
Supresión de fondo de un punto
único frente a la distancia del objeto aprendida. Los objetos situados más allá del punto de conmutación aprendido
no se tienen en cuenta.
•
Doble, intensidad + distancia
perficie de referencia. Consulte el apartado
na 11) para obtener más información sobre cómo seleccionar una superficie de referencia. La salida cambia
cuando un objeto que pasa entre el sensor y la superficie de referencia altera la distancia percibida o la cantidad de
luz devuelta.
Ajustes manuales
Ajuste manualmente el punto de conmutación del sensor con los botones
1. En modo Run (funcionamiento), pulse
lentamente.
2. Pulse
para aumentarlo o
mutación parpadea rápidamente, se confirma la nueva configuración y el sensor vuelve al modo Run (funciona-
miento).
NOTA: Cuando está seleccionado el modo FGS (es decir, si el indicador FGS está encendido), el ajuste
manual desplaza de forma simultánea ambos extremos de la ventana de umbral simétrico para expan-
dir y contraer el tamaño de la ventana. El ajuste manual no desplaza el punto central de la ventana.
NOTA: Cuando está seleccionado el modo doble (es decir, si los indicadores DYN, FGS y BGS están en-
cendidos), una vez finalizado el proceso de aprendizaje, utilice el ajuste manual para ajustar la sensibi-
lidad de los umbrales alrededor del punto de referencia aprendido. El punto de referencia aprendido es
una combinación de la distancia calculada y la intensidad de la señal devuelta desde el objeto de refer-
encia. El ajuste manual no desplaza el punto de referencia aprendido, pero pulsando
la sensibilidad, y pulsando
cia, repita el proceso de aprendizaje del sensor.
Operación en modo luz (LO) / en modo oscuro (DO)
La configuración de salida por defecto es la operación en modo luz (LO). Para alternar entre ambos modos, siga estas in-
strucciones:
1. Mantenga pulsado LO/DO durante más de 2 segundos. Se mostrará la selección configurada.
2. Vuelva a pulsar LO/DO. La nueva selección parpadeará lentamente.
P/N 181484_ES Rev. H
: El aprendizaje de dos puntos establece un punto de conmuta-
: El aprendizaje dinámico establece un punto de conmutación único durante el
: La ventana de un punto establece una ventana (dos
: La supresión de fondo de un punto establece un punto de conmutación
: el modo doble registra la distancia y la cantidad de luz recibida desde la su-
Consideraciones sobre la superficie de referencia en modo doble
o
una vez. El valor del punto de conmutación configurado parpadea
para reducirlo. Tras un segundo de inactividad, el nuevo valor del punto de con-
se decrementa. Si cambia la posición del sensor o el objeto de referen-
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y
.
se incrementa
(pági-
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