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Si la persona presenta una fuerte y marcada
tendencia a cruzar los pies y las piernas (esquema
aductor o a tijera) es necesario el uso del separador
de piernas 814 que rompe esta actitud patológica
(opcional fig. 12).
Cuando termine de realizar estos ajustes es
posible pasar al programa de iniciación al uso de
DYNAMICO.
La primera cosa a saber es sobre todo el
conoscimiento del medio y de sus funciones; en
general los niños no tienen miedo de usar esto
aparato. Al contrario, es muy comun verlos contentos
y alegres, con muchas gans de moverse para todos
lados.
Les importante que la voluntad de estos niños
"audaces" no se bloquee sino que venga incentivada;
se aconseja durante los primeros dias, un uso muy
libre de DYNAMICO para hacer probar al niño todas
sus funciones.
Fig. 14
Estos cuidados dan mucha seguridad a los niños
sobre todo si se les explica al mismo tiempo lo que
se está haciendo, por ejemplo:
"ahora vamos hacia la mesa, alcanzamos el televisor,
vamos a coger la pelota que está sobre la mesa,
volvemos hacia atrás...".
Los primeros pasos se hacen siempre hacia delante,
luego hacia delante y hacia atrás y sucesivamente con
desviaciones laterales.
Al principio se buscará un camino con velocitad uniforme,
después se utilizarán los cambios de marcha con paso
más o menos veloz y con consiguiente frecuencia mayor
o menor de los pasos.
Ya sea se trate de niños "temerarios", ya sea "temeraros",
se aconseja realizar recorridos delimitados que tengan
una especifica función
de
orientación.orientamento.
En casos de excesiva velocitad es posible usar las
barras de peso L (opcional fig. 13).
Es necesario utilizar los frenos regulables H (opcional
fig. 14); para regularlos asegurese de que el frenado
sea igual en todas las ruedas.
Al principio es siempre aconsejable el uso del bloqueo
de dirección G (opcional fig. 15) para evitar choques y
caidas.
Para hacer funcionar el bloqueo, ubique las rieda
traseras como lo indica la figura y gire la lengüeta V de
Fig. 13
manera que ésta entre en su respectiva ranura
predispuesta arriba.
En caso de niños "miedosos", es decir qui tienen miedo
de usar DYNAMICO (probablemente por problemas
perceptivos que hacen dificil conocer el espacio y las
distancias) se aconseja lo siguiente: No se deberá dejar
solo al niño es sus primeros pasos, deberá estar
siempre asistido por personal competente, es decir
acompañado por un terapeuta o uno de sus padres que
se coloque de frente, de costado o detrás moviéndose
lentamente y con delicadeza DYNAMICO (fig. 16).
Fig. 15
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Fig. 12
Fig: 16
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