Indicaciones Luminosas De Funcionamiento - Chicco Audio Digital Instrucciones De Uso

Advertencias
- El cable del adaptador puede constituir riesgo de estrangula-
miento, manténganlo fuera del alcance de los niños.
- Inspeccionen periódicamente los adaptadores de red (1), si el
cable de alimentación o las partes de plástico presentaran se-
ñales de deterioro, no las utilicen y contacten con un técnico
especializado.
- No dejen los adaptadores de red conectados (1) a la toma eléc-
trica cuando los aparatos no estén en uso y/o conectados a los
adaptadores de red.
2.1.2 Modo de empleo – Encendido y regulación.
La unidad bebé (transmisor) debe colocarse a 1- 1,5 metros del
niño sobre una superfi cie llana y estable, cuidando a orientar el
micrófono (6) hacia el bebé.
Cuidado: El transmisor, el adaptador de red y su cable de
alimentación deben encontrarse fuera del alcance del niño.
• Botón de encendido / apagado de la unidad bebé (transmisor)
(2). La unidad bebé (transmisor) se enciende apretando esta te-
cla durante unos 3 segundos. La presión del botón no deberá
prolongarse demasiado ya que, de lo contrario, la unidad bebé
(transmisor) podría no encenderse. La unidad bebé (transmisor)
se apaga volviendo a apretar la tecla durante unos 3 segundos.
• Botón de encendido / apagado luz antioscuridad. Apretando
este botón durante unos 2 seg., se enciende la luz antioscuridad
(3). La presión del botón no deberá prolongarse demasiado ya
que, de lo contrario, la luz antioscuridad (3) podría no encen-
derse. Cuando la unidad bebé (transmisor) está alimentada sólo
con baterías, la luz antioscuridad (3) se apaga automáticamente
después de 5 minutos. Si la unidad bebé (transmisor) está ali-
mentada con el adaptador de red (1), la luz antioscuridad (3)
permanece encendida hasta que se vuelva a apretar el botón.

2.1.3 Indicaciones luminosas de funcionamiento

La indicación de alimentación LED (5) proporciona cuatro infor-
maciones diferentes.
• Indicación de aparato encendido: cuando la unidad bebé (trans-
misor) está encendida, la indicación de alimentación LED (5) se
ilumina de color verde.
NOTA: Al encenderse, la unidad bebé (transmisor) efectúa
la búsqueda del canal de conexión con la unidad padres (recep-
tor): por tanto, la indicación de alimentación LED (5) relampa-
gueará hasta que se establezca la conexión con la unidad padres
(receptor).
• Conexión de radio correcta con la unidad padres (receptor): si
la unidad bebé (transmisor) está correctamente conectada vía
radio a la unidad padres (receptor), la indicación de alimenta-
ción LED (5) permanece encendida con la luz verde fi ja. Si, de lo
contrario, la unidad bebé (transmisor) no consigue establecer
conexión alguna con la unidad padres (receptor) o la conexión
se interrumpe, la indicación de alimentación LED (5) de color
verde relampaguea 2 veces por segundo.
• Indicación de baterías alcalinas descargando: si las baterías
alcalinas colocadas en la unidad bebé (transmisor) están des-
cargadas, la indicación de alimentación LED (5) se ilumina de
color rojo.
• Indicación de la condición de recarga del paquete de baterías
recargables (13) de la unidad padres (receptor): cuando la uni-
dad padres (receptor) se encuentra en el compartimiento co-
rrespondiente (9) de la unidad bebé (transmisor), la indicación
de alimentación LED (5) se ilumina color naranja. En el nivel mí-
nimo de carga del paquete de baterías recargables de la unidad
padres (receptor), la indicación de alimentación LED (5) naranja
empieza a relampaguear para luego estabilizarse mientras con-
tinua la recarga.
Al alcanzar el nivel máximo de recarga del paquete de baterías re-
cargables de la unidad padres (receptor), la indicación de alimen-
tación LED (5) naranja se apaga si la unidad bebé (transmisor)
está apagada o se ilumina de verde si la unidad bebé (transmisor)
está encendida.
2.2 Unidad padres (receptor)
2.2.1 Alimentación:
Alimentación con paquete de baterías recargables (13) NiMh
2x1,2V, 850 mAh tipo AA (incluidas). Recarga del paquete de ba-
terías recargables (13) mediante adaptador de red (1) o mediante
colocación de la unidad padres (receptor) en el compartimiento
correspondiente (9) de la unidad bebé (transmisor).
NOTA: Si la unidad padres (receptor) se posiciona en el
compartimiento correspondiente (9) de la unidad bebé (transmi-
sor) cuando ésta está encendida, el altavoz incorporado (6) de la
unidad padres (receptor) se desactiva.
Advertencias
- El cable del adaptador de red (1) puede constituir riesgo de es-
trangulamiento, manténgalo fuera del alcance de los niños.
- Inspeccionen periódicamente los adaptadores de red (1), si el
cable de alimentación o las partes de plástico presentaran se-
ñales de deterioro, no las utilicen y contacten con un técnico
especializado
- No dejen los adaptadores de red (1) conectados a la toma eléc-
trica cuando los aparatos no estén en uso y/o conectados a los
adaptadores de red (1).
2.2.2 Modo de empleo – Encendido y regulación.
• Botón de encendido / apagado de la unidad padres (receptor)
(2).
La unidad padres (receptor) se enciende apretando este botón
(2) durante unos 3 segundos. La presión no deberá prolongarse
demasiado ya que, de lo contrario, la unidad padres (receptor)
podría no encenderse. La unidad padres (receptor) se apaga vol-
viendo a apretar durante unos 3 segundos.
• Botones para regular el volumen (+) y (-) (3).
Apretando una vez el botón (3) en correspondencia con el sím-
bolo "+", el volumen aumenta un nivel. Manteniéndolo apretado
durante más de 2 segundos, el nivel del volumen seguirá aumen-
tando hasta el nivel máximo. Apretando una vez el botón (3) en
correspondencia con el símbolo "-", el volumen disminuye un ni-
vel. Manteniéndolo apretado durante más de 2 segundos, el nivel
del volumen seguirá disminuyendo hasta el nivel mínimo.
El aparato posee 10 niveles de volumen. El nivel predeterminado
es 5.
Cada vez que el nivel del volumen se aumenta o disminuye un
nivel, se oye una señal acústica "bip" – cuando el volumen al-
canza el nivel máximo o el nivel mínimo, se escuchan 2 señales
acústicas – "bips" – consecutivos.
El dispositivo mantiene en la memoria el nivel de volumen que
se ha seleccionado durante el uso anterior, incluso después de su
apagado y reencendido consecutivos.
• Botón ON/OFF de funcionamiento de activación vocal (7).
El receptor puede funcionar en modo continuado (estado OFF) o
en modo de funcionamiento con activación vocal (estado ON).
En modo de funcionamiento con activación vocal (estado ON), el
altavoz (6) de la unidad padres (receptor) se activa sólo en pre-
sencia de sonidos / ruidos detectados por el micrófono (6) de la
unidad bebé (transmisor) y se desactiva después de pocos instan-
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