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A c t i v i d a d 4 – P i l a s d e f r u t a s
Conceptos matemáticos
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Medición
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Análisis de los datos
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Índice de cambio
Materiales
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CBL 2™
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Calculadora gráfica de TI
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Cable de conexión de unidad a unidad de 6 pulgadas, 152 mm (o de cualquier longitud)
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Sensor de voltaje de TI
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Moneda de cobre
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Arandela de zinc
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5 tipos de frutas u hortalizas diferentes para las pilas (naranja, limón, plátano, patata, tomate, manzana,
etc.)
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Cuchillo de plástico para hacer cortes en la fruta
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Agua y toalla para lavar y secar la moneda y la arandela
♦
Regla para medir centímetros
Introducción
Es posible que alguna vez haya oído que se puede fabricar una pila con patatas, una
moneda de cobre y una arandela de zinc ¿Se ha preguntado si esto funciona realmente?
En este investigación se van a explorar distintos elementos para comprobar su capacidad
de convertirse en una pila. El material de la patata o de cualquier otro objeto actúa
como el electrolito de la batería. Los electrolitos permiten que los iones se disocien y
faciliten el flujo de electricidad. La reacción se produce como resultado de varios
factores: los dos terminales de metal, el tipo de material mediante el cual se conectan
entre sí (electrolito), la distancia entre los dos materiales y la cantidad de contacto con el
fluido. En este experimento va a intentar controlar todas las variables excepto una, el
electrolito, y descubrir la mejor pila posible.
En esta actividad aprenderá a:
♦
Recopilar datos de voltaje y representarlos en un gráfico de dispersión.
♦
Comparar los valores de dos pilas de frutas distintas utilizando el gráfico.
♦
Determinar el índice de cambio de voltaje a lo largo del tiempo para hallar la
"mejor" pila.
Para iniciar este experimento, controle todas las variables excepto la que desea medir,
que es el voltaje producido por la fruta que actúa como el electrolito de la pila.
© 2000, 2003 T
I
EXAS
NSTRUMENTS
Conceptos científicos
♦
♦
♦
I
NCORPORATED
Recopilación de datos
Diseño de experimentos
Ciencia física
P
ROCEDIMIENTOS INICIALES DEL SISTEMA
CBL 2™
59
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