GBD PC200 Instrucciones Para La Instalación página 9

PC200
14 - APRENDIZAJE CARRERA DESRCIZIONE MENU ( A )
Si se utilizan los dos motores, el dip-switch SW2_8 debe estar en (ON).
Si se utiliza un solo motor, éste debe estar conectado a los bornes M1 y el dip-switch SW2_8 debe estar en
(OFF).
La intervención de un dispositivo de seguridad cualquiera, del antiaplastamiento o de los mandos START-PED
durante la fase de aprendizaje, comporta la interrupción y la salida del proceso de aprendizaje, por lo que será
necesario repetirlo.
Procedimiento de aprendizaje:
Desbloquee los operadores y coloque las hojas a mitad de carrera.
Ÿ
Bloquee los operadores.
Ÿ
Compruebe que estén presentes los bloqueos mecánicos en el suelo de apertura y cierre.
Ÿ
Retire los posibles obstáculos que estuvieran dentro del radio de acción de la automatización.
Ÿ
Compruebe que LED2, LED3, LED4 y LED5 estén apagados.
Ÿ
Presione y mantenga presionado el pulsador SYS-learn durante 3 segundos.
Ÿ
El LED1 empezará a destellar con destello largo una vez por segundo.
Ÿ
Pulse la tecla 1 del radiocomando o envíe un impulso de START desde el tablero de bornes.
Ÿ
Movimientos realizados durante el aprendizaje con 2 motores:
Motor 2 cierra hasta encontrar los topes mecánicos en el suelo.
Ÿ
Motor 1 cierra hasta encontrar los topes mecánicos en el suelo.
Ÿ
Motor 1 abre hasta encontrar los topes mecánicos en el suelo.
Ÿ
Motor 2 abre hasta encontrar los topes mecánicos en el suelo.
Ÿ
Motor 2 cierra hasta encontrar los topes mecánicos en el suelo.
Ÿ
Motor 1 cierra hasta encontrar los topes mecánicos en el suelo.
Ÿ
Final del aprendizaje, el LED1 destellará dos veces por segundo.
Ÿ
Movimientos realizados durante el aprendizaje con 1 motor:
Motor 1 cierra hasta encontrar los topes mecánicos en el suelo.
Ÿ
Motor 1 abre hasta encontrar los topes mecánicos en el suelo.
Ÿ
Motor 1 cierra hasta encontrar los topes mecánicos en el suelo.
Ÿ
Final del aprendizaje, el LED1 destellará brevemente una vez por segundo.
Ÿ
15 - RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DESRCIZIONE MENU ( A )
La cancela no se mueve después de un
mando de START.
La cancela no abre/cierra completamente.
El alcance del transmisor es muy bajo.
Ÿ
Compruebe que LED3 y LED4 estén apagados, si no lo estuvieran,
compruebe los dispositivos conectados a los bornes 20 y 23.
Ÿ
Compruebe que LED1 no esté encendido fijo; si lo estuviera hay que
realizar un nuevo procedimiento de aprendizaje de la carrera.
Ÿ
Compruebe el fusible F1.
Ÿ
Compruebe que el voltaje de las baterías no sea inferior a 22Vcc.
Compruebe las conexiones del motor y del codificador.
Compruebe que los bornes 25 y 26 estén bien apretados.
9
ES