König Electronic DMR-STICK6 Manual De Uso página 31

(10) Suppression.
En mode arrêt, appuyer et maintenir enfoncé la touche «REPEAT» pour se mettre en mode
suppression; appuyer sur la touche «VOL+» ou «VOL-» pour choisir la suppression d'un ou plusieurs
fi chiers, appuyer sur la touche «PLAY» pour confi rmer la suppression. Appuyer sur la touche «REC/
STOP» pour annuler la suppression et retourner au mode «arrêt».
Lecture MP3
(1) En mode arrêt, appuyer sur la touche MENU pour passer au mode MP3. #008: La musique
actuellement lue correspond au 1er ; 003'58" est la durée de lecture.
(2) Mode lecture:
• Lecture: appuyer sur la touche «PLAY» pour démarrer la lecture et en affi cher la progression.
• Pause: En mode lecture, appuyer sur la touche «PLAY» pour faire clignoter le symbole «PAUSE»
et pour interrompre la lecture; appuyer sur la touche «PLAY» pour poursuivre la lecture.
• Stop: En mode lecture, appuyer sur la touche «REC/STOP» pour interrompre la lecture et
appuyer sur la touche «MENU» pour changer de mode.
• Avance rapide/Retour rapide: En cours de lecture, appuyer et maintenir enfoncée la touche
«BAS» ou „HAUT" pour augmenter ou diminuer rapidement la progression de la lecture.
• Réglage du volume: mode identique à la lecture audio.
• Suppression: mode identique à la lecture audio.
• Mode cycle: Identique à cela en lecture audio.
• Mode EQ: En mode lecture, appuyer et maintenir enfoncée la touche «MENU» pour entrer dans
l'option mode EQ, appuyer sur la touche «HAUT» ou «BAS» pour choisir le mode EQ: (Modes
5 EQ : Eq-01: normal, Eq-02: DBB, Eq-03: JAZZ, Eq-04: DISCO, Eq-05: CLSS), appuyer sur
la touche «PLAY» pour sortir du mode menu. En cas de non utilisation du clavier pendant 8
secondes, le système mémorise la confi guration actuelle et retourne au mode lecture.
• Répétition (A-B): mode identique à la lecture audio.
• Lecture suivante et Comparaison
Cette fonction est très utile pour les programmes de formation en langues. Elle vous permet
d'écouter une séquence présélectionnée d'un fi chier audio (Répétition A-B) et ensuite de vous
enregistrer en répétant ce que vous avez auparavant entendu (Lecture suivante «FOL»). En
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