Beschrijving Van De Onderdelen; Inhoud Van De Verpakking - LEXIBOOK EDU200 Manual De Instrucciones

BESCHRIJVING VAN DE ONDERDELEN

1. Omkeerbaar bord - Zijde met bewerkingen
2. Omkeerbaar bord - Zijde met schoolbord
3. Klok
4. Gekleurde houtstaafjes x 105

INHOUD VAN DE VERPAKKING

Bij het uitpakken, controleer dat de volgende elementen meegeleverd zijn:
1 x Bewerkingendoos / 1 x Gebruiksaanwijzing
OPGELET: De verpakkingsdelen, zoals plastic folie, plakband, etiketten en metalen hechtingsbanden,
maken geen deel uit van dit product en moeten voor alle veiligheid worden verwijderd vooraleer het
product door een kind kan en mag worden gebruikt.
OPSTARTGIDS
Deze sectie legt je uit hoe met je wiskunde leerdoos te spelen. Het is aanbevolen om de volledige
gebruikershandleiding door te lezen voor gedetailleerde instructies en veiligheidsmaatregelen.
Je kunt je bewerkingendoos op vele verschillende manieren gebruiken. Hier vind je enkele ideeën die je
eenvoudig met kinderen kunt oefenen:
1. De tijd lezen
Stel de houten klok op een bepaalde tijd in en vraag de kinderen om de tijd
hardop te lezen. Je kunt tevens de telstaafjes gebruiken om het uur en de
minuten voor te stellen.
2. Logica – Kleurherkenning
Geef de kinderen veel verschillende gekleurde staafjes. Vraag de kinderen om een
rood, blauw, groen of geel staafje te nemen om kleurherkenning te stimuleren. Je
kunt hen tevens vragen om alle verschillende staafjes in kleurgroepen te sorteren.
3. Geometrie – Het vormenspel
Vraag de kinderen om verschillende vormen met de telstaafjes te maken: sterren,
vierkanten, rechthoeken, driehoeken...Wissel tussen de verschillende vormen af om
te zien of ze de namen en geometrische vormen hebben onthouden.
5. Rekenkunde – Getallenfiches
Gebruik de kant met bewerkingen van de doos om getallen te vergelijken. Geef de kinderen
twee getallenfiches en vraag hen om ze in de gleuven onder de klok te vergelijken. Ze
kunnen tevens de staafjes of het schoolbord gebruiken om de hoeveelheden beter te
visualiseren.
Een andere oefening is het aanvullen van de twee eerste kolommen aan de rechterkant
van de zijde met bewerkingen en de kinderen vragen om de uitkomst in de rechter kolom
aan te vullen. De telstaafjes of het schoolbord kunnen tijdens de berekeningen worden
gebruikt.
5. Getallenfiches x 100
6. Krijt x 3
7. Bordenwisser x 1
8. Kaarten met tafels van vermenigvuldiging x 5
4. Logica – Overeenstemmende getallen
Geef getallenfiches aan de kinderen en vraag hen om het
overeenkomstig aantal staafjes te nemen.
15 15