Huawei MatePad 11 Guia Del Usuario página 64

dispositivo e inicia una conexión según se indique. A continuación, podrás hacer lo
siguiente:
Navegar por imágenes o videos: Presiona un dispositivo conectado para ver los
•
álbumes almacenados en dicho dispositivo.
Buscar imágenes: En la pestaña Álbumes, ingresa una palabra clave (como "comida" o
•
"paisajes") en la barra de búsqueda. Los resultados de la búsqueda aparecerán por
dispositivo.
Guardar elementos de otros dispositivos en tu dispositivo: Presiona el dispositivo de
•
destino, mantén presionado para seleccionar las imágenes o los videos y después
presiona
Los elementos guardados se mostrarán en Galería > Álbumes > De otros dispositivos.
Para deshabilitar esta función, deshabilita Galería entre múltiples dispositivos.
Edición de imágenes y videos
Cómo editar imágenes
La Galería ofrece una amplia gama de funciones de edición para imágenes.
Edición básica
1
Abra la Galería, presione la foto que desea editar y después presione
podrá hacer lo siguiente:
Cortar y girar: presione Recortar, seleccione un cuadro, arrastre la cuadrícula o sus
•
extremos para seleccionar la parte que desea conservar. Para ajustar la parte que se
muestra de la foto, arrastre la foto en el marco o utilice dos dedos para acercar o
alejar la imagen.
Para girar la foto, presione Recortar y arrastre la rueda hacia la orientación deseada.
Para girar la foto a un nivel determinado o en espejo, presione
Agregar efectos de filtro: presione Filtros para seleccionar un filtro.
•
Ajustar los efectos de las fotos: presione Ajustar para ajustar el brillo, el contraste, la
•
saturación y otros aspectos de la foto.
Otros: presione Más para editar más la foto, por ejemplo para agregar toques de color,
•
garabatos, efectos de desenfoque o texto.
Cuando utilice la función Ajustar o Filtros, puede presionar Comparar para comparar la
foto antes y después de editarla. Algunos modos de edición no permiten hacer esta
comparación.
2
Presione o
.
para guardar las ediciones.
Cámara y Galería
. A continuación,
o .
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