Ethernet/Ip Opcional; Modbus Rtu Serial Y Modbus/Tcp Ethernet Opcional; Mensajes Explícitos - Rockwell Automation Allen-Bradley PowerMonitor 1000 Serie Manual Del Usuario

Mensajes explícitos

EtherNet/IP opcional

• Objeto CIP Generic Assembly (clase 04), Get & Set Attribute Single
para el atributo 3 (datos)
• Objeto CIP Generic Assembly (clase 04), Get Attribute Single para el
atributo 4 (tamaño)
• Función PCCC PLC5 Word Range Write (CMD = 0x0F, FUNC = 0x00)
• Función PCCC PLC5 Word Range Read (CMD = 0x0F, FUNC = 0x01)
• Función PCCC PLC5 Typed Write (CMD = 0x0F, FUNC = 0x67)
• Función PCCC PLC5 Typed Read (CMD = 0x0F, FUNC = 0x68)
• Función PCCC Protected Logical Read con 2 campos de dirección
(CMD = 0x0F, FUNC = 0xA1)
• Función PCCC Protected Logical Write con 2 campos de dirección
(CMD = 0x0F, FUNC = 0xA9)
• Función PCCC Protected Logical Read con 3 campos de dirección
(CMD = 0x0F, FUNC = 0xA2)
• Función PCCC Protected Logical Write con 3 campos de dirección
(CMD = 0x0F, FUNC = 0xAA)
• PCCC Status Diagnostics (CMD = 0x06, FUNC = 0x03)

Modbus RTU serial y Modbus/TCP Ethernet opcional

El monitor de energía no inicia comandos Modbus, pero responde a los comandos
que envía el maestro Modbus. Los siguientes códigos de función Modbus son
compatibles.
• 03 Read Holding Registers
• 04 Read Input Registers
• 16 Write Multiple Holding Registers
• 08 Diagnostics
– 00 Echo Command Data
– 02 Return Diagnostic Counters
– 10 Clear Diagnostic Counters
• 06 Write Single Holding Register
Esta sección aborda la recuperación de datos y la configuración de parámetros
mediante mensajes explícitos de controladores de Rockwell Automation. Los
mensajes explícitos permiten leer y escribir datos mediante un controlador a
tablas de datos específicas del monitor de energía. Con mensajes explícitos, los
usuarios pueden leer valores de potencia y de energía en tiempo real, configurar
parámetros de entradas analógicas, configurar parámetros de comunicación y,
además, leer registros de energía.
Publicación de Rockwell Automation 1408-UM002A-ES-P - Julio 2015
Comunicación Capítulo 4
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