AVVERTENZE
• Il prodotto è adatto per bambini di età compresa tra 12 e 72 mesi.
• Gli utenti o i tutori devono leggere attentamente il manuale prima dell'uso. Conservare per riferimento futuro. Se non utilizzato in conformità con queste speci che, si
rischia la sicurezza dei propri bambini.
• Stai lontano dal fuoco!
• L'adulto deve stare insieme ai propri gli quando i bambini usano il prodotto.
• Non guidare il trike sul pendio, sulla strada o sull'autostrada.
• Capacità di trasporto: 30 kg.
• Prestare attenzione ai piedi dei bambini sui pedali mentre si preme il trike. 8. Controllare regolarmente tutti i dispositivi di ssaggio.
• EN 71-1 / 2/3;
1.PARTS: 1. Cornice; 2. forcella anteriore; 3. Ruota posteriore; 4. Ruota anteriore; E. Pushbar (in basso); 6-1. Vite M6 * 30; 6-2. Dado M6; 6-3 3,6 mm di spessore; 7.
Manubrio; 8. Schienale; 9. Cesto posteriore; 10. Pushbar (su); 11. Baldacchino; 12. Poggiapiedi; 13. Saft guard; 14. Parafango;
15. Sede; 16. Portabottiglie; 17-1. Vite M6 * 20; 17-2. Vite M6 * 68; 17-3. Dado M6; 18-1. Vite M5 * 50; 18-2. Dado M5; 18-3 chiave da 3,5 mm;
MONTARE
2.1. Inserire la forcella anteriore (2) nella ruota anteriore (4), quindi serrarli con la vite M6X30 (6-1), il dado M6 (6-2), lo spessore 6MM (6-3) (5N * M).
2.2. Inserire il parafango (14) nella forcella anteriore (2), assicurarsi che il segno della freccia sia nella parte anteriore.
3.1. Premere il pulsante sulla forcella posteriore del telaio (1), quindi inserire l'asse posteriore dall'interno verso l'esterno no a quando non si sente "clic".
3.2. Rimuovere la vite sull'assale posteriore, inserire la ruota posteriore (3) nell'asse posteriore, quindi serrarli con la vite (5N * M).
4.1. Inserire la ruota anteriore nel telaio (1).
4.2. Togliere la vite sul manubrio (7), quindi inserire il manubrio nella forcella anteriore (2), in ne, serrarli con la vite (5N * M).
5.1. Inserire lo schienale (8) nel foro sul telaio, quindi serrarli con la vite M6 * 65 (17-3), il dado M6 (17-2) (5N * M).
5.2. Inserire il sedile al centro del telaio, quindi serrarli con la vite M6 * 35 (5N * M).
6.1. Installare il portabottiglie (16) nella parte anteriore del manubrio (7).
6.2. Togliere la vite e la plastica sul poggiapiedi (12), quindi inserire il poggiapiedi nella parte inferiore del telaio, in ne, serrarli con vite e plastica (3N * M).
6.3. Inserire la protezione di sicurezza (13) nella parte inferiore dello schienale, quindi serrarli con la vite (18-1), il dado (18-2) (5N * M).
7.1. Installare il baldacchino (11) nello schienale (H).
7.2. Inserire la barra di spinta inferiore (5) nel tubo dello sterzo, quindi serrarli con lo struzzo (3N * M). Inserire la barra di spinta verso l'alto (10) nella barra di spinta
inferiore, no a quando non si sente il "clic".
7.3. Inserire il cestino posteriore (9) nella parte posteriore del telaio (1).
FUNZIONI
8. Poggiapiedi pieghevole.
9. Freno.
10. Ruota libera.
11. Schienale regolabile.
12. Baldacchino regolabile.
13. Modalità Push / Modalità Ride.
14. Modalità Walkers.
MANUTENZIONE
1. Dopo il disimballaggio, gettare via tutti i materiali di imballaggio e materiali di protezione. 2. Veri care che tutte le parti di ssaggio siano serrate prima di ogni utilizzo.
Se non selezionato, rischi di far male a tuo glio! 3. È pericoloso se tutte le parti non sono installate correttamente! 4. Evitare l'ambiente umido, freddo o ad alta
temperatura prolungato dell'uso o della conservazione. 5. Evitare di schiantare altri oggetti duri e ostacoli. 6. Non pulire con un panno umido la super cie della vernice del
prodotto, altrimenti la super cie perderà la sua lucentezza o la vernice si staccherà. 7. La lubri cazione delle parti di saldatura con lucidatura a olio naturale potrebbe
aiutare a prevenire la ruggine. 8. Questo prodotto ha due scopi: (1) I bambini muovono il trike pedalando. (2) Gli adulti muovono il trike spingendolo. 9. Il giocattolo deve
essere usato con cautela poiché sono necessarie alcune abilità per evitare cadute o collisioni che possono causare lesioni agli utenti o a terzi 10. Solo gli adulti devono
installare il prodotto.
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