5) Collocare il coperchio
poggi sul margine della ciotola
tura del coperchio
Uno dei due blocchi
deve puntare in avanti verso l'utente.
6) Collocare il blocco motore
logo punti verso l'utente. I due blocchi
sporgono quindi nei due intagli
Se i blocchi
inferiore del blocco motore
portarlo a pari con il coperchio
negli intagli
7) Connettere la spina di rete alla presa.
NOTA
►
Durante l'elaborazione dell'alimento, mantenere ferma la ciotola
una mano e con l'altra mantenere il blocco motore
8) Premere il tasto velocità
premuto il tasto velocità
ATTENZIONE - DANNI MATERIALI!
►
Se la lama
tamente il tasto velocità
Controllare che la lama
duri/morbidi e staccarli. In caso contrario, il motore potrebbe surriscaldarsi.
NOTA
►
Qualora gli alimenti restassero sospesi sul lato interno della ciotola
senza essere più catturati dalla lama
gli alimenti verso il basso con una spatola o simili.
9) Dopo aver tritato il contenuto della ciotola, rilasciare il tasto velocità
10) Staccare la spina dalla presa di corrente.
AVVERTENZA - PERICOLO DI LESIONI!
►
Non prelevare mai gli alimenti dalla ciotola
in movimento. Sussiste il pericolo di lesioni e la possibilità di spruzzi di
contenuto con conseguente imbrattamento.
11) Attendere che la lama
12) Sollevare il blocco motore
SMZC 500 B2
sulla ciotola
e il portalama
.
che si trovano nell'anello interno del coperchio
centralmente sul coperchio
sul lato inferiore del blocco motore
non scivolassero immediatamente negli intagli
, ruotare leggermente il blocco motore
e consentire l'inserimento dei blocchi
.
/
desiderato. La lama
/ . Non appena lo si rilascia, il motore si ferma.
gira a fatica o non si sposta per niente, rilasciare immedia-
/
e staccare la spina dalla presa di corrente.
non si sia incastrata a causa di alimenti troppo
sia completamente ferma.
dal coperchio
in modo che l'anello di guarnizione
sporga attraverso l'aper-
nell'anello interno del coperchio
.
gira finché si tiene
, aprire il coperchio
mentre la lama
.
IT│MT
in modo che il
.
sul lato
per
con
e spostare
/ .
è ancora
25
■
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