Teach Por Cable (Teach Remoto); Timing Para El Teach Por Cable - Leuze electronic LV463 Manual Del Usuario

Funcionamiento sincronizado de varios amplificadores / Funcionamiento con
entrada de activación
También puede darse el caso que se quieran consultar varios ejes ópticos al mismo tiempo (síncrono). Para ello, existen dos
posibilidades:
Variante 1:
Cableado y ajuste según la sección Modo multiplexado de varios amplificadores, todos los esclavos tienen, sin embargo, una
dirección idéntica de 1 a 5. Resultado: el maestro y los esclavos tienen un retraso temporal de 1,5ms, los esclavos con la misma
dirección funcionan de modo síncrono.
Variante 2:
Funcionamiento sincronizado a través de una señal de activación externa a la entrada multi funct (pin 2/ws-WH). Ajuste de la
subfunción:
InP SEL

Entrada multi funct
Función:
Entrada de activación
multi funct
(pin 2/ws-WH)
APAGADO

Teach por cable (Teach remoto)

Ajuste de la subfunción:
InP SEL

Entrada multi funct
Nivel de señal en la entrada de Teach multi funct:
¡La siguiente descripción vale para lógica de conmutación PNP!
¡El nivel de señal está invertido en los tipos NPN!
U
Teach
 2V
 (U
-2V)
B

Timing para el Teach por cable

El Teach por cable realizado se determina en la subfunción Selección de tipo de Teach
subfunción puede ser un Teach estático con 1 punto, un Teach estático con 2 puntos o un Teach dinámico.
HIGH
LOW
 20ms
Antes del Teach:
Nivel LOW =
Selector Modo de trabajo desblo-
queado
Nivel HIGH =
Selector Modo de trabajo bloqueado
LV463 - 03
SYnc PLc
Entrada de activación
Emisor Emisor Emisor
ENCENDIDO APAGADO
tch InP
Entrada de Teach
Nivel de señal
LOW
HIGH
Activación del
proceso de Teach
t = 20 ... 80ms
20 ... 80ms
La acción comienza Con el flanco descendente empieza el pro-
con el flanco ascen- ceso de Teach.
dente: 1. Teach estático con 1 punto:
El valor actual de la señal se adopta con
t = 20 ... 80ms el flanco descendente como valor Tea-
Teach
ch.
Selector Modo de tra- 2. Teach estático con 2 puntos:
bajo bloqueado El valor actual de la señal se adopta con
el flanco descendente como valor de
Teach 1.
3. Teach dinámico:
Con el flanco descendente, el sensor
empieza la exploración del valor de la
señal
Nota: El sensor permanece sin timeout en
el modo Teach hasta el siguiente flanco as-
cendente.
El emisor se desactiva en caso de señal HIGH.
El emisor se activa cuando no hay activación o
con señal LOW.
El selector de modo de trabajo está desbloqueado - función
según la posición del interruptor actual.
El selector de modo de trabajo está bloqueado - posición del
interruptor sin efecto en el sensor.
Selector Modo de trabajo bloqueado
Tiempo Teach
∞
900 ... ms > 900ms
Con el flanco ascendente se termina el
proceso de Teach:
1. Teach estático con 1 punto:
Ninguna otra acción
2. Teach estático con 2 puntos:
Con el flanco ascendente se adopta el
valor actual de la señal como valor
Teach 2.
3. Teach dinámico:
Con el flanco ascendente, la explora-
ción del valor de la señal termina.
El proceso de Teach termina 900ms des-
pués del flanco ascendente y el sensor
vuelve al funcionamiento normal.
El selector Modo de trabajo está operati-
vo de nuevo y aplica una señal LOW. El
interruptor está operativo de nuevo
500ms después del flanco descendente.
Función
tch SEL. Dependiendo del ajuste de la
> 500ms
Notas:
• La indicación de ambos displays
durante el Teach por cable
corresponde a la descripción
para el Teach manual.
• Con el primer flanco ascendente
en la entrada Teach empieza el
Teach por cable, independiente-
mente de la posición del selector
Modo de trabajo.
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t
2014/11