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¡ Etiqueta energética
¡ Informações sobre consumo de
energia e ruídos
4.2 Critérios para o local de
instalação
AVISO
Risco de explosão!
Se o aparelho estiver num local de-
masiado pequeno, em caso de uma
fuga do circuito de refrigeração pode
ocorrer uma mistura de gás-ar com-
bustível.
Instale o aparelho apenas num lo-
▶
cal que tenha, no mínimo, um volu-
3
me de 1 m
por 8 g de agente re-
frigerante. A quantidade de agente
refrigerante vem indicada na cha-
pa de características. → Fig.
O peso do aparelho pode pesar de
fábrica até 50 kg, conforme o mode-
lo.
O piso tem de ser suficientemente
estável para suportar o peso do apa-
relho.
Temperatura ambiente admissível
A temperatura ambiente admissível
depende da classe de climatização
do aparelho.
A classe de climatização está indica-
da na chapa de características.
→ Fig.
/
1
5
Classe de
Temperatura ambien-
climatiza-
te admissível
ção
SN
10 °C...32 °C
N
16 °C...32 °C
ST
16 °C...38 °C
T
16 °C...43 °C
O aparelho é totalmente operacional
dentro da temperatura ambiente ad-
missível.
Se um aparelho da classe de climati-
zação SN funcionar a uma tempera-
tura ambiente mais fria, pode-se pre-
sumir que o aparelho não sofrerá
quaisquer danos até uma temperatu-
ra ambiente de 5 °C.
4.3 Montar o aparelho
Monte o aparelho de acordo com
▶
as instruções de montagem forne-
cidas.
4.4 Preparar o aparelho para
a primeira utilização
Consulte o material informativo.
1.
Remova as películas protetoras e
2.
os dispositivos de segurança para
transporte, p. ex., fitas adesivas e
/
1
5
placas de cartão.
Limpe o aparelho pela primeira
3.
vez. → Página 34
4.5 Ligação elétrica do apare-
lho
Ligue a ficha elétrica do cabo elé-
1.
trico do aparelho a uma tomada
na proximidade do aparelho.
Os dados de ligação do aparelho
encontram-se na placa de caracte-
rísticas. → Fig.
Verifique o assentamento fixo da fi-
2.
cha elétrica.
a Agora o aparelho está pronto a
funcionar.
Familiarização
5 Familiarização
Familiarização
5.1 Aparelho
Aqui encontra uma vista geral dos
componentes do seu aparelho.
→ Fig.
Familiarização pt
/
1
5
1
29
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