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Modos de control
Dispone de 6 modos: • Colores estáticos
Una unidad EventLite 6/3 (programas incorporados, funcionamiento automático y
colores
estáticos)
La unidad EventLite 6/3 funcionará como un dispositivo autónomo si no está conectada a través de
un cable DMX o si la comunicación DMX inalámbrica está desactivada. Consulte la página 16 para
obtener más información acerca de los programas incorporados, el funcionamiento automático o
los colores estáticos.
Una unidad EventLite 6/3 (control por sonido)
1. Deje como mínimo un espacio de 0,5°m alrededor de la unidad para la circulación del aire.
2.
Conecte el extremo del cable de alimentación de CA a un enchufe del suministro eléctrico.
3.
Encienda la música. Si el dispositivo está ajustado en
(aceptar), este reaccionará al ritmo de la música.
información acerca de las opciones del modo de control por sonido.
Múltiples unidades EventLite 6/3 (control maestro/esclavo)
1. Deje como mínimo un espacio de 0,5°m alrededor de la unidad para la circulación del aire.
2.
Utilice un cable XLR de 3 clavijas para conectar las unidades EventLite 6/3.
Las clavijas:
3.
Interconecte las unidades como se muestra en la Fig. 5. Para ello conecte un cable de señal DMX
que vaya desde el conector DMX Out (salida) de la primera unidad hasta el conector DMX In
(entrada) de la segunda unidad. Repita este proceso para interconectar las unidades segunda,
tercera y cuarta.
en la página 16 (colores estáticos, funcionamiento automático, programas incorporados o
control por
sonido). Esto significa que puede establecer el modo de funcionamiento deseado en
el dispositivo maestro y todos los dispositivos esclavos reaccionarán de la misma forma que el
dispositivo maestro.
Múltiples unidades EventLite 6/3
• Programas incorporados
• Programas de funcionamiento automático
• Controlado por sonido
• Modo maestro/esclavo
• DMX-512
1.
Tierra
2.
Señal negativa (-)
3.
Señal positiva (+)
Puede utilizar las mismas funciones en el dispositivo maestro como se describe
(audio) y ha pulsado ENTER
Consulte la página 16 para obtener más
(control maestro/esclavo)
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Fig. 5
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