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Información de la Actividad
Esta actividad está diseñada para presentar a los estudiantes diferentes tipos de mecanismos
comunes en sistemas mecánicos y robóticos. Los estudiantes aprenderán acerca de las conexiones,
engranajes y levas al construir y probar diferentes modelos. Esta experiencia les dará confianza a los
estudiantes para diseñar y construir sus propios sistemas robóticos.
Gestión de la Clase
Este paquete de actividades debe servir como una guía para que los maestros y estudiantes aprendan
sobre conceptos importantes en diseño e ingeniería. Los estudiantes pueden trabajar en grupos hasta
de cuatro integrantes en esta actividad.
Recursos
Cada grupo hasta de cuatro estudiantes utilizará:
(1) Lab de Young Engineers Kid Spark
(1) Lab de Engineering Pathways Kid Spark
Tiempo de la Actividad
120 - 180 minutos
Información
Objetivos ............................................................................................................... 1
Estándares ............................................................................................................ 1
Información de Actividad ........................................................................................ 2
Gestión de la Clase ................................................................................................ 2
Recursos ............................................................................................................... 2
Tiempo de Actividad ............................................................................................... 2
Introducción a la Robótica
Iniciando ............................................................................................................... 3
Mecanismos .......................................................................................................... 5
Acoplamientos y Enlaces......................................................................................... 5-16
Levas, Seguidores y Carros de Levas ....................................................................... 29-36
Contenido
Mecanismos
2