• Asegúrese de que haya espacio suficiente para llevar la pieza más pequeña de la baldosa que
se está cortando hacia un lado. El incumplimiento de esta condición puede dar como resultado
que la cuchilla de corte atasque el fragmento cortado.
• No corte más de un azulejo a la vez.
• No corte fragmentos que sean demasiado pequeños y que no permitan sujetarlos de forma
segura en la barra guía y mantener las manos a una distancia segura de la cuchilla de corte.
• Asegúrese de que no haya objetos extraños en el banco de la máquina.
• En caso de que se atasque algún objeto en la máquina, desconéctelo de la fuente de
alimentación para eliminar los objetos atascados.
• No retire el objeto atascado mientras la máquina aún está funcionando.
• No permita que la máquina funcione sin agua. La ausencia de agua en el tanque da como
resultado un sobrecalentamiento de la cuchilla de corte que conduce a la ruptura de este y al
corte incorrecto de la loseta.
• No intente modificar la máquina o sus auxiliares.
• No sobrecargue la máquina: debe realizar su trabajo. La ausencia de sobrecarga reduce el
desgaste de la máquina y de la cuchilla de corte, aumenta la eficiencia de su trabajo y la vida
útil.
• Cuando trabaje en la máquina use protección auditiva y ocular.
• Trabaje en el cortador de azulejos con ropa protectora impermeable.
• Las superficies decorativas se deben cortar con el cortador de azulejos utilizando el protector
contra el polvo y un protector impermeable de plástico.
Reglas para la instalación de partes del equipo.
¡PRECAUCIÓN! No conecte el enchufe a la fuente de alimentación antes de que la máquina esté
completamente ensamblada y ajustada, antes de leer y comprender las instrucciones de
seguridad y funcionamiento.
Instalación de soportes. (Fig. 2)
• Gire el tanque (14) al revés y colóquelo sobre
una superficie nivelada y estable.
• Inserte los cuatro soportes en las aberturas
del tanque de agua.
• Apretar los tornillos a mano.
• Gire el tanque con los soportes alrededor y
colóquelo en una superficie nivelada y estable.
Fig. 2