Panasonic SC-HTB510 Instrucciones De Funcionamiento página 62

Selezione del metodo di posizionamento
Scegliere il metodo di posizionamento più adatto alle proprie esigenze.
Posizionamento dell'unità
principale su uno scaffale o un
tavolo
Sistemare l'unità principale su
una superficie piana e
orizzontale.
Fissaggio dell'unità
principale ad una parete
Sistemare l'unità principale su
una superficie piana e verticale.
Quando si colloca l'unità principale davanti al televisore
L'unità principale potrebbe ostruire o interferire con i vari sensori del televisore e con il trasmettitore 3D
Eyewear di un televisore compatibile 3D.
Se si verificano interferenze, allontanare ulteriormente l'unità principale dal televisore. Se il televisore
continua a non funzionare correttamente, provare a utilizzarlo in uno scaffale o montato a parete.
Se il sensore del telecomando del televisore è bloccato dall'unità principale
Provare a utilizzare il telecomando del televisore da una diversa angolazione.
Nota:
•
Posizionare il sistema su una superficie piana sicura.
•
Non riporre il sistema in un armadietto in metallo.
•
Collocare il subwoofer attivo a pochi metri dall'unità principale.
•
A seconda della posizione del subwoofer attivo, l'effetto potrebbe variare.
Un posizionamento dei diffusori troppo vicino alle pareti e agli angoli può aumentare eccessivamente i bassi. Coprire le pareti e
le finestre con tende spesse.
È possibile cambiare la pozione del subwoofer attivo o regolare il livello subwoofer (
•
Tenere altri dispositivi elettronici con banda di frequenza a 2,4 GHz e 5 GHz, ad esempio router wireless, cordless, ecc., ad
una distanza di almeno 2 metri da questo sistema per evitare interferenze wireless.
•
Se sul televisore appaiono colori anomali, spegnere il televisore per 30 minuti. Se smagnetizzando il televisore non si risolve il
problema, aumentare la distanza tra questo sistema e il televisore.
•
Allontanare gli oggetti magnetizzati. Schede magnetizzate, orologi, ecc., possono danneggiarsi se sono troppo vicini al
sistema.
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