Girar Un Patrón - Brother 884-T20 Manual De Instrucciones

Recuerde
• En el modo Recalculador de puntadas, el
patrón se puede reducir/ampliar entre un
60% y un 120%.
• Es posible cambiar la densidad del hilo
utilizando la barra de escala de densidad.
Puede especificar un ajuste entre 80% y
120% en incrementos de 5%.
1
1 Toque para disminuir la densidad del patrón.
2 Toque para aumentar la densidad del patrón.
e Pulse .
Nota
• Según el patrón de que se trate, puede que
no sea posible bordar con la densidad de
hilo adecuada. Antes de comenzar el
proyecto, asegúrese de bordar una muestra
de prueba en un retal que sea igual que la
tela que vaya a emplear en el proyecto y
utilizando la misma aguja e hilo de bordar.
• Si aumenta el tamaño del patrón y queda
hueco entre las puntadas, puede obtener
mejores resultados aumentando la
densidad del hilo.
• Si reduce el tamaño del patrón y la costura
es demasiado gruesa, puede obtener
mejores resultados reduciendo la densidad
del hilo.
PRECAUCIÓN
• Dependiendo del patrón, la costura puede
enredarse o la aguja puede romperse cuando se
reduce el tamaño del patrón. En tal caso, aumente
ligeramente el tamaño del patrón.
• Después de cambiar el tamaño del diseño,
compruebe los iconos de los bastidores de bordado
que se pueden utilizar y utilice sólo los bastidores
indicados. Si utiliza otro distinto de los indicados, el
pie prensatela podría golpear el bastidor y causar
lesiones.
152
Girar un patrón
El patrón se puede girar en cualquier dirección en
el ángulo que desee.
a Toque
2
→ Aparece la pantalla siguiente.
• Si desea más información acerca de cada tecla,
consulte "Ajustar el ángulo" en la página 91.
b Pulse las teclas para ajustar el diseño al
ángulo deseado.
El diseño gira un poco cada vez que se pulsa una
tecla.
1 Muestra el ángulo del diseño después de pulsar
un tecla para cambiarlo.
• Para que el patrón vuelva a su ángulo original, toque
c Si es necesario, pulse las teclas de dirección
para ajustar la posición del diseño.
(Si desea más información, consulte la página 148).
.
.
1