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● Para medir dentro de espacios estrechos o dentro de agujeros, mon-
tar el equipo de forma que no se interrumpa el recorrido óptico del haz
emitido y del haz reflejado.
● Montar el equipo cerca de una pared como se indica, de forma que las
distintas reflexiones de la pared no alcancen al receptor. Si el factor
de reflexión de la pared es alto, utilizar un color negro mate.
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Diagramas del circuito de E/S
Salida NPN
(Marrón) +V
(Rosa) Entrada externa
(Negro) Salida de detección
(Azul) 0V
(Gris) Salida analógica de tensión
AGND
(Malla) Tierra de la salida analógica AGND
Salida PNP
(Marrón) +V
(Negro) Salida de detección
(Rosa) Entrada externa
(Azul) 0V
(Gris) Salida analógica de tensión
AGND
(Malla) Tierra de la salida analógica AGND
7
Aprendizaje
Aprendizaje en dos puntos
Este es el modo de aprendizaje básico.
2
1
1. Pulsar la tecla TEACH sin el objeto a
Carga
+
–
Entrada
externa
Entrada
analógica
equipo externo
Entrada
externa
Carga
Entrada
analógica
equipo externo
ON
OFF
Fondo
Objeto a detectar
detectar.
Aprendizaje en el límite
Este método de aprendizaje está recomendado para la detección de obje-
tos pequeños o si existen otros objetos en el fondo.
Si se utiliza como referencia el fondo:
–
12
24V DC
±10%
Si se utiliza como referencia el objeto a detectar:
–
12
24V DC
±10%
Umbral
Automático
2
2. Pulsar la tecla TEACH con el objeto a
detectar presente.
Detección estable.
Detección no estable.
Tecla UP
Fondo
Valor de aprendizaje
Tecla DOWN
Umbral
Objeto a detectar
1. Pulsar la tecla TEACH con o sin el objeto
a detectar presente.
2. Si se usa como referencia el fondo, pulsar
la tecla UP en dos puntos, para establecer
el valor umbral.
Si se utiliza como referencia el objeto a
detectar, pulsar la tecla DOWN en dos
puntos, para establecer el valor umbral.
3. Aprendizaje completo.
Umbral
Valor de aprendizaje
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