Cura E Manutenzione; Ambiente - Festool SYSLITE STL 450 Manual De Instrucciones

7.2 Installazione in altezza
Utilizzare il dispositivo solo con un trep­
piede Festool ST DUO 200 e l'adattatore
Festool AD-ST DUO 200 (talvolta non in
dotazione). Attenersi alle istruzioni d'u­
so del treppiede e dell'adattatore.
Collocare il treppiede su una superficie
asciutta, piana e stabile. Ribaltare le
gambe del treppiede fino a battuta.
Collegare treppiede e adattatore [4]
► Ribaltare il treppiede fino a battuta.
► Collocare l'adattatore sul treppiede
nella posizione desiderata fino a
battuta.
► Ruotare l'adattatore fino all'aggan­
cio.
Collegare adattatore e luce radente [5]
Mettere il dispositivo di fissaggio per la
luce radente solo nell'area contrasse­
gnata dalla luce radente[5-1].
► Aggiungere il lato posteriore della
luce radente nella parentesi.
Posizionare la luce radente [6]
► Orientare la luce radente verso la
superficie da controllare servendosi
dei due snodi girevoli.
► Impostare l'altezza del treppiede.
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Cura e manutenzione

NOTA
Quando si apre il dispositivo, la
guarnizione viene danneggiata irre­
parabilmente (protezione IP55).
► Non aprire il dispositivo.
► Sostituire il dispositivo difettoso.
Il dispositivo è esente da manutenzione.
durata utile, è necessario sostituire l'in­
tero dispositivo.
Per evitare danneggiamenti, pulire il di­
sco in plastica del dispositivo soltanto
con un panno asciutto e morbido ed un
detergente delicato. Non utilizzare sol­
venti.
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Ambiente

Non gettare l'utensile fra i
rifiuti domestici! Avviare
utensili, accessori ed imbal­
laggi ad un riciclo rispetto­
so dell'ambiente. Attenersi
alle disposizioni di legge nazionali in vi­
gore.
Solo UE: nel rispetto della direttiva eu­
ropea in materia di apparecchiature
elettriche ed elettroniche usate e delle
rispettive leggi nazionali derivatene, gli
elettroutensili devono essere raccolti
separatamente e introdotti nell'apposito
ciclo di smaltimento e recupero a tutela
dell'ambiente.
Informazioni su REACh: www.fe­
stool.com/reach
Italiano
Quando la lam­
pada ha rag­
giunto la sua
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