Chère cliente, cher client,
Merci d'avoir opté pour un perforelieur de Leitz. Veuillez lire
ce mode d'emploi attentivement pour vous familiariser avec
l'utilisation conforme. Cet appareil ne doit être remis à des
tiers qu'accompagné de son mode d'emploi spécifique.
Quels matériaux est-ce que je peux
perforer ?
Le papier – Vous pouvez perforer une pile de jusqu'à
huit feuilles de papier d'un grammage de 80 grammes
(le papier copie normal présente ce grammage). Si votre
papier est plus mince, vous pouvez perforer davantage de
feuilles empilées. Si, toutefois, votre papier est plus épais,
moins de feuilles se laissent traiter à la fois.
Les films en plastique transparent (page de garde
recto) – Vous pouvez perforer à la fois au maximum un
film plastique de 0,2 mm. Les films doivent être perforés
séparément. Ne les perforez pas simultanément avec du
papier ou du carton prévu comme page de garde.
Le carton (page de garde verso) – Les pages en carton
doivent également être perforées séparément. Ne les
perforez pas avec les films plastique ou feuilles de votre
document.
Eléments fonctionnels
Butée papier réglable – Pour ajuster l'appareil au
format de papier inséré : A, lettre US ou A5.
Fente de perforation – Posez-y les feuilles à per-
B
forer.
Mécanisme de reliure – Ouverture et fermeture
du peigne plastique par actionnement du levier
Taille de peigne recommandée :
80 g/m²
25
6
Couvercle/guide-papier – Le couvercle ouvert fait
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office également de soutien de papier, ce qui facilite
la perforation.
Le pied orientable évite le basculement de l'ap-
E
pareil lors de la perforation et de la reliure. Avant la
perforation ou la reliure, toujours le sortir.
Levier de perforation et de reliure – Pour perfo-
F
rer les feuilles. Il actionne simultanément le méca-
nisme
qui ouvre et ferme le peigne.
Verrou – Poussez-le de la droite vers la gauche
G
pour déverrouiller le levier lors de la perforation.
Poussez de la gauche vers la droite pour verrouiller
le levier lors de la reliure, de sorte que le peigne
reste ouvert.
Compartiment à confettis – Videz-le au plus
H
tard au bout de 50 perforations pour éviter tout
endommagement.
6
5
65
95
125
80 g/m²
8
10
12
1
Consignes de sécurité
Utilisation conforme
•
Cet appareil est conçu pour perforer du papier et
des films plastique et pour relier de tels matériaux
par des peignes plastique. Utilisez l'appareil exclu-
sivement à ces fins et comme décrit dans le mode
d'emploi.
Mesures de précaution générales
•
Lorsque vous utilisez l'appareil, il doit toujours être
posé sur une surface plane et stable (par ex. table).
•
Avant la perforation ou la reliure, toujours sortir le
pied.
•
Eloignez les enfants de l'appareil – risque de bles-
sures.
•
N'utilisez pas d'accessoires qui ne sont pas homolo-
gués par le constructeur.
•
N'utilisez que des pièces originales Leitz.
Pour éviter la détérioration de l'appareil :
•
Libérez les feuilles de toute pièce métallique (par ex.
agrafes ou trombones, etc.).
•
Le compartiment à confettis doit être vidé régulière-
ment (au plus tard au bout de 50 perforations).
•
Pour un nettoyage extérieur de l'appareil, utilisez un
chiffon humecté pour l'essuyer. Il est interdit d'utili-
ser des produits chimiques à ces fins.
Déballer et installer l'appareil
Matériel fourni
•
Déballez l'appareil avec précaution.
•
Le carton doit contenir les éléments suivants :
.
– le comBIND 100,
F
– un kit de démarrage avec divers peignes,
– ce mode d'emploi.
•
Conservez le matériau d'emballage au moins jusqu'à
15
la fin de la garantie de l'appareil.
Monter le levier
16
•
Sortez le pied.
•
Enlevez la vis en dessous et enlevez le levier.
•
Emmanchez le levier comme représenté sur l'axe et
fixez-le avec la vis.
Installer l'appareil
•
Posez l'appareil sur une surface stable et plane (par
ex. table).
•
Ouvrez le couvercle (guide-papier)
Les lames de perforation ont été huilées en usine pour les
protéger contre la corrosion.
•
Procédez à une perforation initiale avec du papier
déjà utilisé et répétez cette opération plusieurs fois
afin de nettoyer les lames de perforation.
L'appareil est dès lors prêt à l'emploi.
.
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