Instruzioni d'Uso
IMPORTANTE: L'Avant viene fornito con le ruote smontate. Prima di aprire il
passeggino per la prima volta, montare le ruote.
Montaggio delle ruote posteriori
• Montare le ruote posteriori premendo il pulsante centrale (a) e introducendo l'asse nel
foro (b) del porta ruote posteriore (fig. 1). Un 'clic' ne indicherà il corretto montaggio.
Verificare che la ruota sia ben fissata e che giri liberamente.
Montaggio delle ruote anteriori
• Collocare i gruppi delle ruote in ciascuno dei rispettivi alloggiamenti, premendo verso
l'alto fino a sentire un "clic" che ne indica il corretto fissaggio
Apertura
(figure 3–5)
• Sganciare il dispositivo di chiusura situato sulla traversa sinistra del telaio (fig. 3).
• Procedere all'apertura della sedia tirando il manubrio (fig. 4) verso l'alto con un
movimento energico (fig. 5). Un 'clic' indicherà il corretto bloccaggio dei dispositivi.
Funzonamento del freno di stazionamento
• Il freno di stazionamento è situato sulla parte superiore destra del manubrio e si aziona
premendo la leva verso il basso, fino a sentire un "clic" che indica l'attivazione del freno (fig. 6).
• Per disinserirlo, premere il pulsante inferiore e il freno si disattiverà automaticamente (fig. 7).
Posizionamento della seduta
• Azionare il freno di stazionamento.
• Introdurre i connettori nei rispettivi alloggiamenti laterali (fig. 8). Un "clic" ne indicherà il
corretto fissaggio. Ora è possibile mettere a sedere il bambino.
Montaggio Del Manicotto Frontale
• Introdurre le estremità del manicotto negli alloggiamenti frontali del passeggino (fig. 9).
• Per rimuovere il manicotto, premere i pulsanti situati sui lati e tirare il manicotto verso
l'alto (fig. 10).
Regolazione del manicotto frontale
• Premere i pulsanti laterali situati nella parte interna del manicotto e tirare verso avanti
o all'indietro fino a raggiungere la posizione desiderata (fig. 11).
• Il manicotto ha una posizione d'uso. Un "clic" ne indicherà il corretto fissaggio.
(figura 1)
(figura 2)
(figura 8)
(figure 9–10)
(figura 11)
(figure 6–7)
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