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Idiomas disponibles
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1. Prima simultaneamente ambas as articulações do painel até este ficar na posição C, conforme indicado na figura O. Ao soltar as
articulações, se estiverem na posição correcta, ouvir-se-á um estalido de confirmação.
2. Para controlar se a estrutura está na posição correcta, verifique se as indicações existentes nas articulações estão posicionadas sobre a
combinação 1/C.
3. No final da montagem, se a estrutura estiver montada correctamente, deve apresentar-se conforme indicado na figura O-1.
Atenção: Antes de deixar a criança brincar, certifique-se sempre de que as 2 articulações produziram um estalido que confirma o blo-
queio correcto das mesmas.
FUNCIONAMENTO DO BRINQUEDO NA POSIÇÃO N° 1 : GINÁSIO
Na posição de utilização como Ginásio, o bebé mantém a posição horizontal, deitado de barriga para cima na base acolchoada e pode
mover-se livremente, para desenvolver da melhor maneira a coordenação motora, interagindo com os bonecos suspensos que activam a
música e as luzes. O comprimento dos bonecos suspensos é regulável para os poder colocar à distância certa, permitindo o movimento
correcto do bebé.
Para ligar o painel, basta deslocar o cursor, que se encontra no lado esquerdo do painel, da posição OFF para a posição 1 ou 2, segundo a
modalidade de funcionamento desejada. Um alegre efeito luminoso e uma melodia confirmam a activação do brinquedo.
MODALIDADE 1
Nesta modalidade o bebé escuta as melodias durante 3 minutos consecutivamente, sem tocar em nenhuma actividade do ginásio. Para
reactivar as melodias depois de 3 minutos, toque numa das actividades existentes no painel ou num dos bonecos suspensos.
Se os pais ou o bebé, durante as melodias, tocarem num dos 2 bonecos suspensos, activar-se-ão alegres efeitos sonoros integrados na
melodia.
MODALIDADE 2
Nesta modalidade, para escutar as melodias, o bebé deve interagir com o brinquedo.
O coelho e a tartaruga estimulam o bebé a esticar-se para lhes tocar, activando deste modo alegres melodias acompanhadas por um
divertido jogo de luzes. Esta actividade ajuda o bebé a desenvolver a coordenação entre a mão e a vista e estimula as suas capacidades
auditivas e visuais.
Durante a melodia, se o bebé tocar de novo num dos bonecos suspensos, activar-se-ão alegres efeitos sonoros integrados na melodia.
FUNCIONAMENTO DO BRINQUEDO NA POSIÇÃO N° 2: BABY SEAT
Esta posição oferece ao bebé um suporte confortável, entretendo-o com efeitos luminosos e com as melodias do painel electrónico.
Nesta posição o bebé pode brincar:
•
com os 2 bonecos suspensos como na posição ginásio e pode activar as melodias, tocando com os pés nos 2 bonecos suspensos. Tam-
bém terá à disposição a modalidade 1 e a modalidade 2, como para a posição ginásio, (veja o parágrafo anterior).
•
sem os bonecos pendentes no painel, activando a modalidade 1 com o cursor ON-OFF, ouvir-se-ão as melodias sem interacção com o
brinquedo (veja a modalidade 1 no parágrafo anterior).
FUNCIONAMENTO DO BRINQUEDO NA POSIÇÃO N° 3: TAPETE DE ACTIVIDADES
Na posição tapete de actividades, o bebé brinca deitado de barriga para baixo, movendo os braços para tocar nas actividades existentes no
painel, reforçando os músculos do pescoço e das costas. Além disso, a roca de dentição pode ser posicionada em ambos os lados do Baby
Trainer, para estimular um desenvolvimento motor lateral simétrico.
O painel central tem múltiplas actividades que estimulam a coordenação manual e a sensibilidade musical:
•
um rolo
•
um disco
•
botão central
Também nesta posição os pais podem escolher a modalidade 1 ou 2, com o cursor ON-OFF. Na modalidade 1 o bebé escuta as melodias,
sem interagir com o brinquedo. Na modalidade 2 o bebé escuta as melodias se interagir com uma das actividades existentes no painel.
FUNCIONAMENTO DO BRINQUEDO NA POSIÇÃO N° 4: PAINEL-MESA
Na posição Painel-Mesa, o bebé sentado no tapete macio, pode explorar novas actividades que estimulam gradualmente o desenvolvimen-
to da motricidade fina e da associação lógica.
Também nesta posição os pais podem escolher a modalidade 1 ou 2, com o cursor ON-OFF. Na modalidade 1 o bebé escuta as melodias,
sem interagir com o brinquedo. Na modalidade 2 o bebé escuta as melodias se interagir com uma das actividades existentes no painel.
Para evitar um consumo inútil das pilhas, depois da utilização, é aconselhável desligar sempre o brinquedo, colocando o cursor (A) na
posição OFF.
COLOCAÇÃO E/OU SUBSTITUIÇÃO DAS PILHAS
•
A substituição das pilhas deve ser sempre efectuada por um adulto.
•
Para substituir as pilhas: desaperte o parafuso da tampa, com uma chave de fendas, remova a tampa, retire do compartimento as pilhas
gastas, coloque as pilhas novas, tendo o cuidado de as posicionar respeitando a polaridade (conforme indicado no produto), coloque a
tampa e aperte a fundo o parafuso.
•
Não deixe as pilhas ou eventuais ferramentas ao alcance das crianças.
•
Retire sempre as pilhas gastas do brinquedo para evitar que eventuais perdas de líquido o possam danificar.
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