2. ÃÒÚÔ˜ ÂÁηٿÛÙ·Û˘
Fig. 2-1
3. ∂ÁηٿÛÙ·ÛË Ù˘ ÂÛˆÙÂÚÈ΋˜ ÌÔÓ¿‰·˜
1
2
@
4
5
7
8
0
Fig. 3-1
A
B
C
D
E
Fig. 3-2
Fig. 3-3
A
B
Fig. 3-4
2.1. ∂͈ÙÂÚÈΘ ‰È·ÛÙ¿ÛÂȘ (∂ÛˆÙÂÚÈ΋ ÌÔÓ¿‰·)
(Fig. 2-1)
¶ÚÔÂȉÔÔ›ËÛË:
∆ÔÔıÂÙËÛÙ ÙËÓ ÂÛˆÙÂÚÈ΋ ÌÔÓ¿‰· Û ÙÔ›¯Ô ·ÚÎÂÙ¿ ·ÓıÂÎÙÈÎfi ÒÛÙ ӷ ÌÔÚ¤ÛÂÈ Ó·
Û˘ÁÎÚ·Ù‹ÛÂÈ ÙÔ ‚¿ÚÔ˜ Ù˘.
∗
F
3.1. ŒÏÂÁ¯Ô˜ ÂÍ·ÚÙËÌ¿ÙˆÓ ÂÛˆÙÂÚÈ΋˜ ÌÔÓ¿‰·˜ (Fig. 3-1)
3
6
1
2
3
4
9
5
6
7
8
9
0
3.2. ¶ÚÔ·Ú·Û΢‹ ÁÈ· ÙËÓ ÂÁηٿÛÙ·ÛË (Fig. 3-2)
1) ¢È¿ÎÂÓÔ ÙÔÔı¤ÙËÛ˘ ÌÔ˘ÏÔÓÈÔ‡ ·Ó¿ÚÙËÛ˘
2) £¤ÛË ÛˆÏ‹ÓˆÛ˘ „˘ÎÙÈÎÔ‡ Î·È ·ÔÛÙÚ¿ÁÁÈÛ˘
3) ∂ÈÏÔÁ‹ ÌÔ˘ÏÔÓÈÒÓ ·Ó¿ÚÙËÛ˘ Î·È ı¤ÛÂȘ ÛˆÏËÓÒÛÂˆÓ (Fig. 3-3)
A
B
C
A
B
∗
A
B
C
E
ø
69