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Atención: La puesta en marcha y los ajustes
deben
ser
cualifi cada para intervenir en este equipo ya
que se puede acceder a las partes activas.
1. INTERFAZ DE LOS AJUSTES
Indicadores
SOL
PROG
• L0 = led verde (apagado cuando la tarjeta está en
suspensión)
• L1 a L5 = ledes rojos para visualizar la información
acerca de los ajustes, los eventos (o errores) o el
estado de la batería.
Botones
• PROG = entrar o salir de los menús de ajustes.
• «-» / «+»para seleccionar un elemento, ajustar un
valor, navegar por el historial de eventos.
• SET= entrar en los submenús, confi rmar un ajuste,
visualizar la tensión de la batería o el historial de
eventos, seleccionar el control manual.
Observaciones importantes:
Se puede realizar una pulsación corta en un botón
(botón pulsado durante menos de 1 segundo)
o una pulsación larga (botón pulsado durante 3
segundos). A continuación, cuando vea:
- «pulsar el botón», con una pulsación corta
(pulsación simple).
- Cuando lea «pulsación larga», deberá pulsar el
botón durante 3 segundos.
En lo sucesivo, las manipulaciones de los botones se
describen desde el MENÚ 0. Se trata del menú de la
pantalla de visualización que aparece justo después
de la conexión, por ejemplo, justo después de un
movimiento de la cancela (antes de la suspensión) o
incluso cuando la tarjeta está en suspensión (en ese
caso, el led L0 verde está apagado).
Para asegurarse de que se encuentra en el MENÚ
0 de la pantalla de visualización, pulse 2 o 3 veces
PROG, el led verde debería estar encendido (solo
el led verde).
realizados
por
una
-
+
Si el usuario no pulsa ningún botón durante 15
persona
segundos, el sistema vuelve automáticamente
al MENÚ 0.
2. AJUSTES RÁPIDOS
2,1. Autoaprendizaje
El autoaprendizaje permite que la tarjeta aprenda
la longitud del desplazamiento de la cancela.
Antes de empezar esta etapa, la cancela debe
disponer de topes fi jos al fi nal del cierre y al fi nal
de la apertura para detener su movimiento.
El autoaprendizaje empieza con un ciclo de cierre,
SET
si no fuera el caso, detenga el ciclo de aprendizaje
pulsando el botón «SET» e invierta las conexiones
del motor (consulte el párrafo 4.2 Polaridad del
motor página 24)
Desarrollo del autoaprendizaje:
• La luz intermitente se pone en marcha (1
parpadeo por segundo).
• Fase 0: Detección del tope de cierre, el portal se
cierra hasta el tope de cierre.
• Fase 1: Medición de la longitud de apertura, la
cancela se abre hasta el tope de apertura.
• Fase 2: Medición de la longitud de cierre, la
cancela se cierra hasta el tope de cierre.
Inicio del autoaprendizaje:
• Pulse 2 o 3 veces PROG, el led verde debería
estar encendido (solamente el led verde)
• Haga una pulsación larga en el botón «+» y
empezará el autoaprendizaje.
Una vez terminado el autoaprendizaje, podrá usar
la motorización de la cancela.
Si el autoaprendizaje se ha detenido, consulte
«GUÍA DE ANOMALÍAS» en la página 43 para
conocer la causa. Resuelva el problema con la
tabla y reinicie el autoaprendizaje.
Si desea modifi car los parámetros de la
motorización, consulte el párrafo «AJUSTES
AVANZADOS»
D. PUESTA EN MARCHA
29
ES
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