PLATINE DE CASSETTE
LECTURE DE CASSETTE
1. Appuyez sur STOP•OPEN 9 pour ouvrir le compartiment de cassette.
2. Insérez une cassette enregistrée et fermez le compartiment de
cassette.
4. Appuyez sur PLAY 2 et la lecture commencera.
5. Pour interrompre brièvement la lecture de la cassette, appuyez sur
PAUSE ;. Appuyez à nouveau sur PAUSE ; pour recommencer la
lecture.
6. Il est possible d'avancer ou de rembobiner rapidement la bande en
appuyant sur 5 ou 6.
7. Pour arrêter la lecture, appuyez sur STOP•OPEN 9.
™ Les touches se déclenchent automatiquement à la fin de la
bande, sauf si PAUSE ; a été activé.
8. Appuyez sur la touche POWER pour éteindre l'appareil.
Remarque: En mode Lecture CD ou TUNER, si une cassette est déjà
chargée dans le compartiment, il vous suffit d'appuyer
sur PLAY 2 pour passer directement en mode BANDE.
ENREGISTREMENT DE CASSETTE
Informations générales sur l'enregistrement de cassette
– On est autorisé à effectuer un enregistrement dans la mesure
où on ne transgresse pas de droits réservés de copyright ou
autres droits de tierce partie.
– Cette platine n'est pas appropriée pour enregistrement sur
cassettes CHROME (CEI II) ou METALLIQUE (CEI IV). Utilisez
des cassettes de type NORMAL (CEI I) dont les languettes
n'ont pas été brisées pour effectuer l'enregistrement.
– Le niveau d'enregistrement est réglé automatiquement. Toute
modification des commandes VOLUME, INCREDIBLE
SURROUND ou DSC n'affectera pas l'enregistrement en cours.
– Aucun enregistrement ne se produira pendant les 7 premières
secondes du passage de l'amorce de bande sur les têtes
d'enregistrement.
– Afin d'éviter tout effacement par inadvertance d'un
enregistrement, brisez la languette gauche, tout en gardant la
face de la cassette à protéger dirigée vers vous. Il n'est alors
plus possible d'enregistrer de ce côté. Pour invalider cette
protection, recouvrir les languettes de bande adhésive.
• Il ne sera pas possible de passer à une autre source lorsque les
touches PLAY 2 ou RECORD 0sont enfoncées.
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R E C O
R D
P L A Y
P L A Y
S E A R
S E A R
C H
C H
S T O P /O
S T O P /O
P E N
P E N
PA U SE
PA U SE
CD
RE MO TE
RE MO TE
SE NS OR
SE NS OR