Edition:.II; Langue; Type.dE.pOste - Urmet BiBus sinthesi s2 Manual De Instrucciones

Lors. de. l'accès. au. mode. programmation,. l'écran.
affiche le menu principal:
Menù.Principal
Edition.
Menù.Principal

Langue.

Menù.Principal
Type.Mod..Appel. . .
Menù.Principal
Mod..Appel.n°.
Menù.Principal
T..OCCUPATION. . .
Menù.Principal
Temps.ouv.port.
Menù.Principal
Codes.ouv.port.
Menù.Principal
Type.de.Code.
Menù.Principal
Codes/Noms.. .
Menù.Principal
Association. .
Menù.Principal
Mod..Mot.passe.
DS107-035
. . .
↓
. . .
↓↑
↓↑
. .
↓↑
↓↑
. .
↓↑
. .
↓↑
. .
↓↑
. .
↓↑
. .
↓↑
. .
↓↑
Menù.Principal
Appel.Standard.
Le défilement des menus s'effectue à l'aide des
touches. . et. ;. une. fois. le. menu. sélectionné,. le.
valider.en.appuyant.sur.la.touche.
Note:..lors de l'accès au mode programmation et
pendant celle-ci, le module vérifie la présence
dans l'installation
programmés avec le même numéro (ID). S'il
y en a (comme c'est le cas lors du montage
d'une installation comportant plus d'un poste
d'appel), l'écran affichera le message d'erreur
suivant:
NUMÉRO.DE.PLAQUE
EXISTANT
Edition
Le module peut être configuré comme I
ED..Le module doit être programmé comme I
lorsque même un seul dispositif présent dans
l'installation est de I
e
d'un élément sur d'anciennes installations). Le
dispositif ne doit être programmé comme II
que si tous les dispositifs sont de II
L'écran affichera:

Edition:.II

<I ED> <II ED>
Effectuer.la.sélection.à.l'aide.des.touches. .et. . et.
la.valider.en.actionnant.la.touche.
Après.un.signal.de.validation,.le.système.retourne.
automatiquement.au.menu.principal.
Langue
L'écran affichera:
==. Langue. . . ==
Italiano.
Effectuer.la.sélection.à.l'aide.des.touches. .et. . et.
la.valider.en.actionnant.la.touche.
Après.un.signal.de.validation,.le.système.retourne.
automatiquement.au.menu.principal.
Type de poste
Le module peut être configuré comme principal ou
secondaire. Le module configuré comme secondaire
. .
.
d'autres dispositifs
. ED.. ou. II
e
ED. (en cas de remplacement
ED.
e
.ED
e
.
. . .
.
↑
.
e
ED.
e
ED.
e
↓
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