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¿Qué hemos aprendido hoy?
¿Qué hace que el "robot bicicleta" pueda moverse sin caer?
Imagina que la distancia que recorre la rueda del "robot bicicleta" al
moverse 2 revoluciones es de 34 cm. ¿Cuál será la distancia que reco-
rre la misma en 1 revolución?
¿Qué tipo de métodos existen para medir distancias correctamente?
Ejemplo: medir con un cordel.
Explica la diferencia entre una bicicleta y un triciclo. ¿Qué componente juega
el mismo papel en un triciclo que en el "robot bicicleta" que hemos montado?
Firma del
profesor
35
Robotron Smart
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