(AR)
ة
العربي
ص دمة كھربائي ة
الوف اة أو إص ابة شخص ية
- يج ب ع دم اس تخدام
المض خة أثن اء وج ود
.األش خاص ف ي الم اء
ص دمة كھربائي ة
الوف اة أو إص ابة شخص ية
- قب ل ب دء العم ل ف ي
المض خة، تأك د م ن فص ل
مص در اإلم داد بالطاق ة وأن ه
ال يمك ن توص يله م ن غ ير
.- يج ب ت أريض المض خة
- يج ب توص يل المض خة
بمفت اح مص در تي ار
كھرب ائي خ ارجي ل ه فرج ة
م م عل ى األق ل ف ي
.جمي ع األقط اب
- فــ ي حــ الة تلـــــ ف
كابـــ ل المح رك، يج ب
طة
تبداله بواس
جرون دفوس، أو إح دى ورش
الص يانة المص رح لھ ا
بواس طة جرون دفوس أو
أش خاص م ؤھلين عل ى نح و
.مماث ل لتجن ب الخط ر
عام
تح ذير
خط يرة
ائي
يل الكھرب
التوص
تح ذير
خط يرة
.قص د
3
تالم س
اس
غيل
ب و التش
ترجم ة النس خة اإلنجليزي ة األص ل
تق دم تعليم ات الس المة ھ ذه نظ رة عام ة س ريعة عل ى احتياط ات
.الس المة ال تي تتخ ذ فيم ا يتعل ق ب أي عم ل بھ ذا المنت ج
ال تزم بتعليم ات الس المة ھ ذه أثن اء مناول ة وتركي ب
.وتش غيل وص يانة وخدم ة وإص الح ھ ذا المنت ج
تعليم ات الس المة ھ ذه ھ ي وثيق ة تكميلي ة، وس وف تظھ ر
جمي ع تعليم ات الس المة م رة أخ رى ف ي األقس ام الخاص ة
.غيل
احتف ظ بھ ذه التعليم ات للس المة ف ي موق ع التركي ب
قب ل التركي ب، اق رأ ھ ذه
تزم
ب أن يل
غيل
ب والتش
ة
اللوائح المحلي
ة
وانين المقبول
.للممارس ة الجي دة
ھ ذا المنت ج يمك ن أن
يس تخدمه األطف ال ال ذين
أع وام
8
يبلغ ون م ن العم ر
ف أكبر واألش خاص ال ذين
يع انون نقص ا ف ي الق درات
ية أو
دية أو الحس
برة
ھم الخ
ة أو تنقص
والمعرف ة إذا ك انوا تح ت
إش راف أو ت م تعليمھ م
طريق ة اس تخدام المنت ج
بطريق ة آمن ة ويفھم ون
األخط ار المرتبط ة باس خدام
يج ب ع دم عب ث األطف ال ف ي
ھ ذا المنت ج. يج ب عل ى
األطف ال ع دم تنظي ف أو
ص يانة المنت ج إال إذا ك انوا
.تح ت إش راف
ات التركي
تعليم
ب والتش
ات التركي
بتعليم
.تقبال
ا مس
رجوع إليھ
ة. يج
الوثيق
التركي
ب
والق
الجس
العقلي
.الجھ از
101
لل