Stanley SP5 Manual De Instrucciones página 21

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  • MEXICANO, página 35
sion que l'on obtient).
Si les deux mesures sont égales, alors la surface est à plomb.
Autrement, déplacez en avant ou en arrière la surface à mettre à plomb,
jusqu'à ce que les deux mesures soient égales.
Si vous voulez déplacer un point du sol au plafond ou vice versa, placez l'in-
strument sur sa base.
Faites glisser en arrière le laser sur la base jusqu'à ce que le point laser ver-
tical se trouve centré sur le point à déplacer. Marquez l'autre point.
EQUERRES (Fig. E)
Placez l'instrument SP5 sur le sol ou sur une surface assez à niveau près
des deux parois qui doivent être mises en équerre. Mesurez la distance
entre le rayon laser et la paroi en deux points. Un point près de l'SP5 et un
autre plus distant (à remarquer : plus grande est la distance entre les deux
points, plus grande est la précision que l'on obtient).
Tournez légèrement le laser jusqu'à ce que les deux mesures soient égales.
Maintenant ne déplacez plus l'SP5 jusqu'à la fin des mesurages. Maintenant
prenez deux mesures entre l'autre paroi et l'autre rayon laser. Si les mesures
de ces nouveaux points sont égales, alors les deux parois sont à angle droit,
autrement déplacez la deuxième paroi jusqu'à ce que ces deux mesures
soient égales.
Vous pouvez aussi mettre en équerre une surface horizontale avec une verti-
cale, en utilisant l'un des rayons à plomb et l'un des rayons à niveau.
NIVEAUX (Fig. F)
Placez l'SP5 sur une surface à une hauteur commode pour marquer des
points de niveaux sur des parois ou sur d'autres surfaces. Marquez le point.
Maintenant vous pouvez tourner le laser pour déplacer le point laser dans un
autre point et faire une autre marque. Vous pouvez également relier ces
points afin de créer une ligne à niveau. Faites attention à ne pas changer la
hauteur de l'instrument pendant ces mesurages, sinon votre ligne aura une
hauteur différente.
L'usager est responsable d'éventuels dommages causés par des emplois
différents de ceux qui viennent d'être décrits.
SP5 • 21

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