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Instrucciones de operación del MI 44
11 Pruebas realizadas en niños
Al llevar a cabo la medición de impedancia con niños pequeños, esté consciente de los
problemas causados cuando el niño está inquieto, tiene temor del examen, o reacciona con
sensibilidad al cambio de presión y al sonido alto de la prueba. También hay condiciones
diferentes en el tímpano y el oído medio que no aparecen en los oídos de los adultos.
Podría ser difícil crear un sello de la sonda con niños inquietos. Si el niño bosteza o llora, el
instrumento no tendrá una presión estable en el conducto auditivo externo. Además, el
hablar causa reflejos del músculo estapédico, lo cual conduce a un cambio en el cumplimiento
del tímpano.
Al niño se le debe familiarizar con los alrededores y se debe intentar tocarle el oído con la
sonda a fin de poder llevar a cabo una medición de impedancia exitosa. Esto podría hacerse
poniéndose en contacto con el niño y tocando el oído de forma juguetona con la sonda. Si
puede tocar el oído sin problemas, el niño normalmente aceptará la sonda que se está
insertando.
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