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Exploración de la balanza
Destreza: utilizar expresiones comparativas para describir objetos.
Materiales:
•
balanza con platillos apilables
•
material que encuentres en el aula o en casa (lápices, gomas
de borrar, clips, tijeras, fichas, bloques geométricos, etc.)
•
papel y lápiz (optativo)
Anima a los niños a que exploren el funcionamiento de la balanza
comparando distintos objetos. Mientras lo hacen, hazles preguntas
para que aprendan expresiones comparativas: «¿Qué objetos crees
que tienen pesos iguales? ¿Pesan siempre más los objetos que son
más grandes?»
Luego, introduce el concepto de volumen y explícales que se trata
de la cantidad de espacio que ocupa un objeto, y el de la masa, que
es la cantidad de materia que tiene un objeto y que normalmente
se mide como el peso. Explícales que, si bien es cierto que son dos
conceptos relacionados, no siempre el objeto más grande es el más
pesado. Mientras estén comparando objetos con la balanza, anímalos
a que deslicen el indicador comparador para indicar, cada vez, cuál
es mayor o menor, o para indicar si son iguales. Pide a los niños más
mayores que hagan una lista de los resultados de cada prueba.
Nestable Pan Balance
Resultados
Goma de borrar < teijras
Tijeras > las fichas de osos
hand2mind.com
9
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