Roues Pivotantes - Chicco TOGETHER Manual Del Usuario

9. Pour monter chaque roue sur l'axe arrière A), insérer dans
des
l'ordre (voir la fig. 9A) :
ue
- la roue B)
bes
- la rondelle C)
ble
- la pince D)
tre
- le capuchon E)
tte
Veiller à insérer la pince de fixation comme sur la figure : le
côté droit doit être introduit dans le trou sur l'axe, tandis que
l'extrémité fermée de la pince doit être orientée vers l'extérieur
(fig. 9B).
Répéter l'opération de montage de l'autre côté de l'axe dans
le même ordre.
er-
ant
MONTAGE DES ROUES AVANT
de
10. Insérer le bloc de roues avant sur la poussette comme sur
et-
la fig. 10, jusqu'au "clic" de montage. Répéter cette opération
fig.
pour l'autre bloc de roues.
de
ATTENTION : avant toute utilisation s'assurer que les disposi-
tifs de blocage des roues sont fixés correctement, en les tirant
pas
avec force.
BARRE DE SÉCURITÉ
11. Pour monter la barre de sécurité, il suffit de l'insérer dans les
les
deux trous présents à l'extrémité des accoudoirs avant, comme
as-
sur la figure 11.
en
12. Pour enlever la barre de sécurité, appuyer sur les deux bou-
tons placés sous les accoudoirs et tirer la barre de sécurité dans
re,
la direction opposée à la poussette (fig.12).
m-
ATTENTION: Toujours attacher le petit enfant avec les harnais
le
de sécurité. L'arceau de sécurité n'est PAS un dispositif de rete-
la
nue du petit enfant.
bas
ATTENTION: Ne pas utiliser l'arceau de sécurité pour soulever
le produit avec le petit enfant dedans.
de
CAPOTE
ds.
La poussette est équipée de deux capotes.
).
13. Pour accrocher la capote avant, fixer le crochet au niveau
yer
des guides présents sur les bras (fig. 13). Répéter l'opération
la
pour l'autre crochet sur le côté opposé de la poussette.
14. Pour accrocher la capote arrière, fixer le crochet de la ca-
pote au niveau de l'arrêtoir rond présent sur le tube arrière de
la poussette (fig. 14). Répéter l'opération pour l'autre crochet
our
sur le côté opposé de la poussette.
ex-
15. Ouverture des capotes : ouvrir la capote comme sur la
me
figure 15A et la bloquer en intervenant sur les deux compas
s 2
latéraux (fig. 15B). Attention : si on souhaite fermer la capote,
ous
toujours débloquer les compas latéraux en premier.
clic
UTILISATION DU HARNAIS DE SÉCURITÉ
ou-
Chaque assise est équipée d'un système de retenue à cinq
ans
points de fixation constitué de deux couvre-harnais, une
ier
ceinture abdominale et un entrejambe avec une boucle. AT-
TENTION : avec des enfants de 0 à 6 mois, il est nécessaire
tie
d'utiliser les couvre-harnais en les faisant tout d'abord passer à
travers les fentes de réglage.
16. Enfiler les boucles de sécurité dans les fentes en tissu (fig.
16A) et vérifier que les couvre-harnais sont à la hauteur idéale
oir
pour votre enfant : si ce n'est pas le cas, régler leur hauteur (fig.
16B). Si on le souhaite, il est possible d'utiliser les protège-har-
tés
nais, à enfiler sur les couvre-harnais (fig. 16C).
du
17. Après avoir installé l'enfant, accrocher les boucles de sécu-
rité aux 2 crans, et enfiler les 2 crans dans la boucle (fig. 17).
axe
Régler si nécessaire la largeur de la ceinture abdominale par
l'intermédiaire des boucles.
18. Pour plus de sécurité, la poussette est dotée d'anneaux en
forme de "D" permettant d'accrocher une ceinture de sécurité
supplémentaire conforme à la norme BS 6684. Les anneaux
sont positionnés dans l'assise de la poussette sur les côtés droit
et gauche, comme sur la figure 18.
19. Pour décrocher la ceinture abdominale, appuyer en même
temps sur les deux crans latéraux (fig. 19).
ATTENTION : pour garantir la sécurité de votre enfant, il est
indispensable de toujours utiliser le harnais de sécurité.
ATTENTION : pour garantir la sécurité de votre enfant, il est
indispensable d'utiliser simultanément l'entrejambe et le har-
nais de sécurité.
RÉGLAGE DU DOSSIER AVANT
20. Pour débloquer le mécanisme de rabattage du dossier avant :
appuyer avec le pouce sur le curseur A puis le pousser vers la
gauche, tout en tirant la poignée B vers le haut (fig.20).
21. Pousser ensuite le dossier en arrière (fig. 21). Pour lever le
dossier, il suffit de le soulever jusqu'à la position désirée, sans
appuyer sur la poignée.
Le dossier avant peut aussi se rabattre en avant afin de permet-
tre d'utiliser la poussette avec le siège-auto (voir le paragraphe
"UTILISATION DU SIÈGE-AUTO").
RÉGLAGE DU DOSSIER ARRIÈRE
22. Pour rabattre le dossier arrière, soulever la poignée de ré-
glage située à l'arrière du dossier et tirer vers le bas (fig. 22).
Pour lever le dossier, il suffit de le soulever jusqu'à la position
désirée, sans appuyer sur la poignée.
ATTENTION : selon le poids de l'enfant, les opérations peuvent
être plus difficiles.
FREINS ARRIÈRE
Les roues arrière sont équipées de freins jumelés qui permet-
tent de travailler simultanément sur les deux couples de roues
arrière en intervenant sur une seule pédale.
23. Pour freiner la poussette, pousser vers le bas un des deux
leviers situés entre les roues arrière, comme sur la figure 23.
24. . Pour débloquer le système freinant, pousser vers le haut
un des deux leviers situés entre les roues arrière, comme sur
la figure 24.
ATTENTION : Toujours utiliser le frein lors des arrêts.
ATTENTION : Ne jamais laisser la poussette sur un plan incliné,
avec l'enfant dedans, même si les freins sont actionnés.
ATTENTION : après avoir actionné le levier du frein, vérifier que
les freins sont correctement enclenchés sur les deux groupes
de roues arrière.

ROUES PIVOTANTES

Les roues avant de la poussette sont pivotantes/fixes.
25. Pour rendre les roues libres de tourner, lever le levier situé
entre les deux roues. Utiliser les roues libres sur des surfaces
lisses. Pour bloquer les roues, rabaisser le levier (fig. 25).
ATTENTION : les roues pivotantes garantissent une meilleure
manoeuvrabilité de la poussette ; sur de mauvais terrains, il est
conseillé de bloquer les roues afin de garantir un glissement
adéquat (gravier, terre battue, etc.).
ATTENTION : Toutes les roues doivent toujours être bloquées
ou débloquées en même temps.
FERMETURE DE LA POUSSETTE
ATTENTION : effectuer cette opération en veillant à ce que les
enfants soient suffisamment éloignés. Durant ces phases, s'as-
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