Installation; Aufstellen Des Wäschetrockners - grandimpianti GD6 Instrucciones De Funcionamento

Installation

Aufstellen des Wäschetrockners
Der Wäschetrockner kann freistehend oder auf
Waschautomaten gestellt werden. Denken Sie
daran, dass der Wäschetrockner Wärme
produziert und dementsprechend nicht in einem
zu kleinen Raum aufgestellt werden sollte. Wenn
der Raum sehr klein ist, dauert das Trocknen auf
Grund der begrenzen Luftmenge länger.
Achtung!
• Elektrische Anschlüsse dürfen nur von
qualifizierten Fachkräften durchgeführt
werden.
• Der Trockner darf nicht so aufgestellt werden,
dass sich die geöffnete Tür des Trockners
und eine offene Zimmer- oder Schranktür
berühren können.
• Die Lüftung des Trockners darf nicht durch
Vorhänge oder ähnliches verdeckt werden.
Tipp!
Lassen Sie für eine bessere Belüftung die Tür
des Raumes geöffnet, in dem der
Wäschetrockner steht.
Freistehend
Der Wäschetrockner kann neben der
Waschmaschine aufgestellt werden. Zwischen
der Waschmaschine und dem Wäschetrockner
muss ein Luftspalt von mindestens 5 mm frei
gelassen werden.
Stapeln
Der Wäschetrockner kann oben auf eine
Waschmaschine gestellt werden. In diesem Fall
die mitgelieferten Stapelhilfen (Fußuntersetzer
und Kippschutz) verwenden. Die beiden
Fußuntersetzer befinden sich in einer Tüte in der
Trommel und zwei Kippschutzvorrichtungen sind
auf der Rückseite der Maschine an der linken
unteren Ecke angebracht. Verlängerungsplatten
können bei Ihrem Händler bestellt werden.
Montage:
1. Lösen Sie den Kippschutz ab.
2. Lösen Sie die beiden angezeigten Schrauben
auf der Rückseite der Maschine.
3. Sichern Sie den Kippschutz mit den beiden
Schrauben, wie auf dem Bild gezeigt.
4. Verwenden Sie die Fußuntersetzer, um die
Füße des Trockners am Waschautomaten zu
befestigen. Nur so können Sie den Trockner
in der richtigen Position auf den
Waschautomaten stellen.
Brechen Sie von den Fußuntersetzern das
jeweils überflüssige Teil ab (siehe Skizze) und
entfernen Sie anschließend das Papier von
der selbstklebenden Oberfläche der
Fußuntersetzer.
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