Fußstütze Anbringen - Maclaren major elite Guia Del Usuario Acompañante

3 D rücken Sie die oberen und unteren Streben
ganz nach unten und stellen Sie sicher, dass die
Verschlussklips eingerastet sind.
FußSTüTZE aNBRINgEN
4 W ählen Sie die für Ihr Kind bequemste
Höheneinstellung.
K lemmen Sie die Fußstütze an die Haltestifte, und
zwar entweder in niedriger, mittlerer oder hoher
Position. Drücken Sie die Fußstütze nach oben, so
dass beide Klips ganz einrasten.
verwendung
BETRIEB DER BREmSEN
5 B REMSEN ANZIEHEN
Ziehen Sie BEIDE Bremspedale mit Hilfe eines
Fußes nach hinten und stellen Sie sicher, dass die
Bremsstifte fest in den Radspeichen sitzen.
B REMSEN LÖSEN
Drücken Sie BEIDE Bremspedale nach vorne.
Die Bremsen sollten nicht zum Abbremsen eines
fahrenden Buggys verwendet werden.
VERWENDuNg DER guRTE
ANBRINGEN DER GURTE
6a Stecken Sie beide Gurtverschlüsse fest in die
Halterung ein.
6B Passen Sie die Länge der Gurte mittels der
Schnallen an. Hüft- und Schultergurt sollten fest
sitzen.
LÖSEN DER GURTE
7C D rücken Sie die Verschlusszacken und ziehen Sie
den Gurt auseinander. Es kann nötig sein, den
Schultergurt aus den Halterungen zu lösen.
7D Falls gewünscht können Sie mittels der
mitgelieferten D-Ringe einen zusätzlichen Gurt
anbringen.
Der Gurt kann in manchen Fällen nicht ausreichend sein.
Sie sollten ärztlichen Rat einholen.
ENTFERNEN DER FüßSTüTZE
8 D rücken Sie die beiden weißen Plastikverschlüsse
an den Seiten der Fußstütze ein und ziehen Sie die
Fußstütze heraus.
IN DEN BuggY EINSTEIgEN
Stellen Sie sicher, dass beide Bremsen ANGEZOGEN
sind.
D ie Fußstütze kann entfernt werden, um das Einsteigen
zu erleichtern.
S tellen Sie falls möglich den Buggy mit der Rückseite
fest gegen eine Wand oder ein unbewegliches Objekt.
Alternativ kann eine andere Hilfsperson den Buggy
festhalten.
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W enn das Kind nicht in den Buggy gehoben wird,
richten Sie die Vorderräder mit den Hinterrädern
aus. Stellen Sie die Füße des Kindes auf den Boden
zwischen die Vorderräder, einen Fuß etwas vor den
anderen, und lassen Sie das Kind vorsichtig in den
Sitz gleiten. Das Kind kann dabei helfen, indem es die
Vorderbeine des Buggys hält.
Legen Sie den Gurt an und stellen Sie die Länge ein.
Hüft- und Schultergurt sollten fest sitzen. Bringen Sie
die Fußstütze wieder in der passenden Höhe an.
Achten Sie darauf, wie sich das Kind bewegt oder bewegt
werden möchte. Die Zusammenarbeit von Kind und
Aufsichtsperson reduziert das Verletzungsrisiko, das beim
Heben und Manövrieren entsteht.
auS DEm BuggY auSSTEIgEN
Stellen Sie sicher, dass beide Bremsen ANGEZOGEN
sind und die Fußstütze entfernt wurde.
Stellen Sie falls möglich den Buggy mit der Rückseite
fest gegen eine Wand oder ein unbewegliches Objekt.
Alternativ kann eine andere Hilfsperson den Buggy
festhalten.
R ichten Sie die vorderen Drehräder so mit den hinteren
Rädern aus, dass Platz für die Füße des Kindes ist.
Lösen Sie die Gurtverschlüsse und falls nötig die
Schultergurte.
W enn das Kind nicht aus dem Buggy gehoben wird,
sollte es die Vorderbeine des Buggys umfassen, sich
leicht nach vorne beugen und beide Füße fest auf den
Boden stellen, dabei einen Fuß etwas vor den anderen.
Danach sollte sich das Kind in die Höhe ziehen und
aufstehen. Helfen Sie ihm falls nötig dabei.
SCHIEBETECHNIKEN
Berücksichtigen Sie bei einem Ausflug Hindernisse,
verschiedene Bodenverhältnisse und Entfernungen.
D ie Aufsichtsperson sollte mit vernünftiger
Geschwindigkeit gehen und das Kind vor den
Ausführen von Manövern warnen.
Die Aufsichtsperson sollte den Buggy jederzeit an
beiden Griffen halten und die Kontrolle bewahren.
Unebenen oder weichen Boden vermeiden. Falls diese
Art von Bodenverhältnissen nicht zu vermeiden ist,
ist es oft einfacher, den Buggy rückwärts gehend zu
ziehen.
I hr Kind fühlt sich eventuell sicherer, wenn Sie den
Buggy bei steilen Steigungen rückwärts gehend ziehen.
Passieren Sie Schwingtüren rückwärts gehend, drücken
Sie die Türen mit Ihrem Rücken auf und ziehen Sie dann
den Buggy durch die Türen.
Die Verwendung des Buggys sollte sowohl für
die Aufsichtsperson als auch für das Kind eine
schöne Erfahrung sein, vorausgesetzt, es herrscht
gegenseitiges Vertrauen und Verständnis.
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