HACH LANGE Pocket Colorimeter II Single Manual Del Usuario página 71

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Per regolare un'intersezione diversa da zero causata dal bianco del
reagente, misurare l'assorbanza del bianco del reagente preparato,
quindi sottrarla dall'assorbanza misurata del campione preparato. In
campioni acquosi, aggiungere i reagenti ad acqua deionizzata per
preparate il bianco del reagente. Il bianco del reagente preparato
include solo la quantità di colore aggiunta all'acqua deionizzata dal
reagente e non dall'analita. Il campione preparato include la quantità di
colore aggiunta dal reagente e dall'analita.
Per alcune sostanze chimiche, l'intensità del colore diminuisce
all'aumentare della concentrazione di analita. Queste sostanze
chimiche sono note come sbiancanti poiché il campione misurato ha un
colore più chiaro rispetto al bianco del reagente utilizzato per azzerare
lo strumento. Questo strumento è in grado di misurare direttamente
l'assorbanza (negativa) di sostanze chimiche sbiancanti. Azzerare lo
strumento con il bianco del reagente (la soluzione più colorata), quindi
leggere il campione o il colore sbiancato direttamente.
Procedura per lunghezza d'onda singola
Prima di iniziare
Misurare sempre le soluzioni in celle campione o fiale AccuVac
introdurre lo strumento nel campione o non versare il campione nel vano cella.
Assicurarsi che le celle campione siano pulite e prive di graffi nei punti in cui la
luce le attraversa.
Accertarsi che sulla superficie esterna delle celle campione o delle fiale
®
AccuVac
non ci siano impronte digitali o liquidi. Pulire con un panno privo di
lanugine.
Prima di riempire la cella campione, sciacquare sia la cella che il coperchio tre
volte.
Inserire sempre la cella campione con un orientamento costante e corretto per
ottenere risultati più precisi e ripetibili. Fare riferimento alla
Montare il coperchio dello strumento sul vano cella prima di premere ZERO o
LEGGI. Fare riferimento a
Misurare il volume del reagente liquido accuratamente. Se possibile, utilizzare
una pipetta.
Figura
24.
®
. Non
Figura
23.
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