Réglage Etm - Rechner Sensors EasyMount Instrucciones

Réglage ETM
Attention:
Durant la phase d'auto-apprentissage ne pas modifier la distance par rapport à l'objet ou le niveau
de produit à détecter.
La fonction ETW (EasyTeach by Wire) offre le choix entre un auto-apprentissage, soit en présence, soit en
absence du produit à détecter. Nous préconisons de toujours réaliser un auto-apprentissage EN PRÉSENCE
DU PRODUIT à détecter. L'auto-apprentissage en présence de produit NE DOIT PAS être précédé d'un
réglage en absence de produit. Si l'auto-apprentissage en présence du produit à détecter n'est pas pos-
sible, un auto-apprentissage à vide (en absence du produit à détecter) est réalisable, par exemple lorsque
le produit à détecter n'est pas connu lors de l'activation du capteur. Il faudra cependant s'assurer qu'aucun
débordement de produit ne puisse avoir lieu. Nous préconisons, après le premier remplissage de produit,
d'effectuer un auto-apprentissage en présence du produit afin que le capteur soit réglé, de manière optimale,
par rapport à la matière à détecter.
Étalonnage à vide - Face active de détection libre
• La face active de détection du capteur est libre de tout produit.
• Appliquer l'aimant sur le SPOT de TEACH et le maintenir dans cette
position jusqu'à ce que le voyant LED clignote en vert. La sortie A2 émet
des impulsions correspondantes (voir Chart EasyTeach).
• Éloigner l'aimant du SPOT de TEACH.
• Durant la phase d'auto-apprentissage, le voyant LED clignote en vert
avec une fréquence élevée. La sortie émet des impulsions correspon-
dantes.
La phase d'auto-apprentissage „à vide" est achevée lorsque le voyant
LED reste allumé, en continu, en vert. Le capteur a, alors, enregistré sa
portée maximale admissible, en relation avec sa position de montage. L'hystérésis de commutation est
calculée automatiquement.
Étalonnage en présence du produit - Face active de détection recouverte de produit
• La face active de détection du capteur doit être totalement immergée
dans le produit à détecter ou l'objet à détecter doit être positionné dans
la portée de détection souhaitée.
• Appliquer l'aimant sur le SPOT de TEACH et le maintenir dans cette
position jusqu'à ce que le voyant LED clignote en jaune. La sortie A1
émet des impulsions correspondantes (voir Chart EasyTeach)
• Éloigner l'aimant du SPOT de TEACH.
• Durant la phase d'auto-apprentissage, le voyant LED clignote en jaune
avec une fréquence élevée. La sortie A1 émet des impulsions corres-
pondantes.
La phase d'auto-apprentissage en présence du produit est achevée
lorsque le voyant LED reste allumé en jaune en continu. Le capteur a,
alors, enregistré la portée nécessaire à la détection du produit, en relation avec sa position de montage.
L'hystérésis de commutation est calculée automatiquement.
Fonction de TEST
La fonction de TEST sert à contrôler si le capteur et l'automatisme auquel il est raccordé, sont
correctement connectés entre eux.
• Appliquer l'aimant sur le SPOT de TEACH et le maintenir dans cette position jusqu'à ce que les deux LEDs
clignotent simultanément (voir Charte EasyTeach). La sortie A1 émet des impulsions correspondantes.
La fonction de TEST est active aussi longtemps que l'aimant est appliqué sur le SPOT de TEACH. Les
valeurs ajustées restent inchangées.
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