Rechner Sensors EasyTeach P3 Manual De Instrucciones página 65

Réglage ETM - pour la fonction de sortie Antivalente
Attention:
Durant la phase d'auto-apprentissage ne pas modifier la distance par rapport à l'objet ou le
niveau de produit à détecter.
La fonction ETW (EasyTeach by Wire) offre le choix entre un auto-apprentissage, soit en présence, soit en ab-
sence du produit à détecter. Nous préconisons de toujours réaliser un auto-apprentissage EN PRéSENCE DU
PRODUIT à détecter. L'auto-apprentissage en présence de produit NE DOIT PAS être précédé d'un réglage en
absence de produit. Si l'auto-apprentissage en présence du produit à détecter n'est pas possible, un auto-ap-
prentissage à vide (en absence du produit à détecter) est réalisable, par exemple lorsque le produit à détecter
n'est pas connu lors de l'activation du capteur. Il faudra cependant s'assurer qu'aucun débordement de produit ne
puisse avoir lieu. Nous préconisons, après le premier remplissage de produit, d'effectuer un auto-apprentissage
en présence du produit afin que le capteur soit réglé, de manière optimale, par rapport à la matière à détecter.
étalonnage à vide - Face active de détection libre
• La face active de détection du capteur est libre de tout produit.
• Appliquer l'aimant sur le SPOT de TEACH et le maintenir dans cette position jusqu'à ce que le voyant
LED clignote en vert. La sortie A2 émet des impulsions correspondantes (voir Charte EasyTeach)
• Éloigner l'aimant du SPOT de TEACH
• Durant la phase d'auto-apprentissage, le voyant LED clignote en vert avec une fréquence élevée.
La sortie émet des impulsions correspondantes.
La phase d'auto-apprentissage „à vide" est achevée lorsque le voyant LED reste allumé, en continu,
en vert. Le capteur a, alors, enregistré sa portée maximale admissible, en relation avec sa position
de montage. L'hystérésis de commutation est calculée automatiquement.
éTALONNAGE EN PRéSENCE DU PRODUIT - Face active de détection recouverte de produit
• La face active de détection du capteur doit être totalement immergée dans le produit à détecter ou
l'objet à détecter doit être positionné dans la portée de détection souhaitée.
• Appliquer l'aimant sur le SPOT de TEACH et le maintenir dans cette position jusqu'à ce que le voyant
LED clignote en jaune. La sortie A1 émet des impulsions correspondantes (voir Charte EasyTeach)
• Éloigner l'aimant du SPOT de TEACH
• Durant la phase d'auto-apprentissage, le voyant LED clignote en jaune avec une fréquence élevée.
La sortie A1 émet des impulsions correspondantes.
La phase d'auto-apprentissage en présence du produit est achevée lorsque le voyant LED reste allu-
mé en jaune en continu. Le capteur a, alors, enregistré la portée nécessaire à la détection du produit,
en relation avec sa position de montage. L'hystérésis de commutation est calculée automatiquement.
Fonction de TEST
La fonction de TEST sert à contrôler si le capteur et l'automatisme auquel il est raccordé, sont correctement
connectés entre eux.
• Appliquer l'aimant sur le SPOT de TEACH et le maintenir dans cette position jusqu'à ce que la LED
clignote en vert et jaune en même temps (voir Charte EasyTeach)
La fonction de test permet d'activer et de désactiver simultanément les sorties A1 et A2. La fonction
de TEST est active aussi longtemps que l'aimant est appliqué sur le SPOT de TEACH. Les valeurs
ajustées restent inchangées.
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