Normstahl Magic 1000-2 Manual Del Usuario página 184

‫ﺗﻌﻠﯾم ﻧظﺎم ﺗﺣرﯾك اﻟﺑواﺑﺔ‬
‫اﺣﺗرس: ﻋﻧد ﺗﻌﻠﯾم ﻧظﺎم ﺗﺣرﯾك اﻟﺑواﺑﺔ ﻻ ﺗﻛون ھﻧﺎك ﺣﻣﺎﯾﺔ ﻣن‬
‫اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻻ ﯾﻛون ﻣﻣﻛﻧﺎ إﻻ ﻋﻧد اﻟﺗرﻛﯾب ﻷول ﻣرة أو ﺑﻌد إﺟراء إﻋﺎدة‬
‫ي زر ﻣن اﻷزرار ﻓﻲ أﺛﻧﺎء‬ ‫ﺗﻌﯾﯾن ﻟﻧظﺎم ﺗﺣرﯾك اﻟﺑواﺑﺔ. ﯾﺟب ﻋدم ﺿﻐط أ‬
.‫ﯾﺗم ﺗوﺻﯾل اﻟﺑواﺑﺔ ﺑﻧظﺎم ﺗﺣرﯾك اﻟﺑواﺑﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟذي ﺗم ﻓﯾﮫ اﻟﺗورﯾد وﺑﻌد إﺟراء إﻋﺎدة ﺗﻌﯾﯾن ﻟﻧظﺎم‬
:‫ﺗﺣرﯾك اﻟﺑواﺑﺔ ﻓﺈن اﻟﻣرﺳل اﻟﯾدوي ﺗﻛون ﻟﮫ اﻟوظﺎﺋف اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‬
(‫)ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻀﺒﻂ اﻟﺪﻗﯿﻖ‬
"OPEN"
(‫)إﻏﻼق‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ واﻟﻀﺒﻂ اﻟﺪﻗﯿﻖ‬
"CLOSE"
(‫ﺗﺄﻛﯿﺪ )ﺣﻔﻆ ﻓﻲ اﻟﺬاﻛﺮة‬
‫ﯾﺗم اﺳﺗﺧداﻣﮫ ﻟﻠﺗﺣﻛم‬ ‫ﺑﻌد إﺟراء ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﻌﻠﯾم ﻧظﺎم ﺗﺣرﯾك اﻟﺑواﺑﺔ ﻓﺈن اﻟزر‬
A
‫ﻋن ﺑﻌد، اﻷزرار اﻷﺧرى ﯾﻣﻛن أن ﯾﺗم اﺳﺗﺧداﻣﮭﺎ ﻟﻠﺗﺣﻛم ﻓﻲ أﻧظﻣﺔ ﺗﺣرﯾك‬
.‫ﺑﺔ أﺧرى أو أﺟﮭزة ﻣﺳﺗﻘﺑل ﻻﺳﻠﻛﻲ أﺧرى ﻣن ﻧﻔس اﻟطراز‬
‫واﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﯿﮫ ﻣﻀﻐﻮطﺎ، اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﺗﺘﺤﺮك ﻓﻲ اﺗﺠﺎه‬
‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﺋﻲ‬
‫)ﻓﺘﺢ( ﻗﺪ ﺗﻢ‬
‫. )ﯾﻤﻜﻦ إﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿﮫ، ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر‬
A
‫ﻣﺮة واﺣﺪة ﻟﺒﺮھﺔ ﻗﺼﯿﺮة، ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ: ﻧﻈﺎم‬
‫"اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﺋﻲ‬
OPEN / CLOSE
"(‫)ﻓﺘﺢ / إﻏﻼق‬
. OPEN / CLOSE
.‫إﺿﺎءة ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺮﯾﻚ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﺗﻮﻣﺾ ﺑﺈﯾﻘﺎع ﻣﻨﺘﻈﻢ‬
‫ﻠﯾم ﯾﻛون ﻗد ﺗم إﺗﻣﺎﻣﮭﺎ ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛون اﻟﺑواﺑﺔ ﻗد أﺻﺑﺣت ﻣﻔﺗوﺣﺔ‬
.‫وﺗﻛون إﺿﺎءة ﻧظﺎم ﺗﺣرﯾك اﻟﺑواﺑﺔ ﻗد أﺻﺑﺣت ﻣﺿﯾﺋﺔ‬
‫ﺗﺟﮭﯾزة إﯾﻘﺎف ﻗوة اﻟﺗﺣرﯾك ﯾﺟب أن ﯾﺗم ﻣراﺟﻌﺗﮭﺎ ﺣﺳب اﻹرﺷﺎدات‬
.‫، اﺧﺗﺑﺎر اﻷﻣﺎن‬
‫اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﺗﺘﺤﺮك ﻓﻲ اﺗﺠﺎه‬ ،‫واﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﯿﮫ ﻣﻀﻐﻮطﺎ‬
‫اﻟﻔﺘﺢ. ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻀﻌﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﻮن وﺿﻊ اﻟﻔﺘﺢ‬
. ‫اﻟﻤﺮﻏﻮب ﻓﯿﮫ ﻗﺪ ﺗﻢ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿﮫ. ﯾﻤﻜﻦ إﺟﺮاء ﺗﺼﺤﯿﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺰر‬
‫"اﻟﻮﺿﻊ‬
‫، ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺮﯾﻚ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﯾﺘﻌﻠﻢ أوﺗﻮﻣﺎﺗﯿﻜﯿﺎ‬
‫"طﺮق‬ "(‫)ﻓﺘﺢ / إﻏﻼق‬
OPEN / ‫وﻗﻮى‬
‫. إﺿﺎءة ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺮﯾﻚ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﺗﻮﻣﺾ ﺑﺈﯾﻘﺎع‬
‫ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم ﯾﻛون ﻗد ﺗم إﺗﻣﺎﻣﮭﺎ ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛون اﻟﺑواﺑﺔ ﻗد أﺻﺑﺣت ﻣﻔﺗوﺣﺔ‬
.‫وﺗﻛون إﺿﺎءة ﻧظﺎم ﺗﺣرﯾك اﻟﺑواﺑﺔ ﻗد أﺻﺑﺣت ﻣﺿﯾﺋﺔ‬
‫ﯾﺟب أن ﯾﺗم ﻣراﺟﻌﺗﮭﺎ ﺣﺳب اﻹرﺷﺎدات‬
.‫، اﺧﺗﺑﺎر اﻷﻣﺎن‬
‫ﺗﻌﻠﯾم / ﻣﺣو اﻟﻣرﺳل اﻟﯾدوي‬
‫)أﻧﻈﺮ‬ ‫أو‬ A ، ‫ﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﻋﺮض واﺣﺪ ﻣﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬
C B
‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ )ﻟﻤﺪة ﻗﺪرھﺎ ﺛﺎﻧﯿﺔ‬
. ‫ﯾﺒﺎ(، ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻌﺮض ﯾﻮﻣﺾ‬
F0
.‫ﯾﺘﻢ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻮظﯿﻔﺔ اﻟﻤﺮﻏﻮب ﻓﯿﮭﺎ‬
(‫)إﻏﻼق‬ CLOSE
(‫)ﻓﺗﺢ‬ OPEN
(‫)إﻏﻼق‬ CLOSE / (‫)ﺗوﻗف‬
184 / 219
!‫ﺧﻼل ﺗﺟﮭﯾزة إﯾﻘﺎف ﻗوة اﻟﺗﺣرﯾك‬
.‫ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫اﻟﺗﻌﻠﯾم ﺑﻣرﺳل ﯾدوي‬
‫اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ واﻟ‬
‫و‬ •
D C
‫ﯾﺘﻢ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر‬
A
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﻮن اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺮﻏﻮب ﻓﯿﮫ‬
B ( ‫ﺼﺤﯿﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺰر‬
‫ﯾﺘﻢ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر‬
C
‫ﺗﺤﺮﯾﻚ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﯾﺘﻌﻠﻢ أوﺗﻮﻣﺎﺗﯿﻜﯿﺎ‬
‫"طﺮق‬ "(‫)ﻓﺘﺢ / إﻏﻼق‬
‫وﻗﻮى‬
9 ‫اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺻل‬
‫اﻟﺗﻌﻠﯾم ﺑدون ﻣرﺳل ﯾدوي‬
:‫ﻓﻲ ﻧظﺎم ﺗﺣرﯾك اﻟﺑواﺑﺔ‬
‫ﺘﻢ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ زر‬
‫ﯾﺘﻢ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ زر‬
‫ﺎﺋﻲ‬
OPEN / CLOSE
"(‫)ﻓﺘﺢ / إﻏﻼق‬
CLOSE
.‫ﻣﻨﺘﻈﻢ‬
‫ﺗﺟﮭﯾزة إﯾﻘﺎف ﻗوة اﻟﺗﺣرﯾك‬
9 ‫اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺻل‬
:‫ﺗﻌﻠﯾم اﻟﻣرﺳل اﻟﯾدوي‬
‫وزر‬ ‫( ﯾﺘﻢ ﺿﻐﻂ زر‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬
10
‫واﺣﺪة ﺗﻘﺮ‬
‫وزر‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام زر‬
/ (‫)ﺗوﻗف‬ Stop / (‫)ﻓﺗﺢ‬ OPEN
/ (‫)ﺗوﻗف‬ Stop / (‫)ﻓﺗﺢ‬ OPEN
Stop / (‫)إﻏﻼق‬ CLOSE
15
:‫ﺗﻧﺑﯾﮫ‬
:‫اﻹﻋداد‬
•
A
•
B
‫ﯾﺟب ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺑواﺑﺔ واﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺳﻼﻣﺔ اﻷداء اﻟوظﯾﻔﻲ‬
‫د اﻟﻠزوم ﺿﺑطﮭﺎ. ﺗوﺗر اﻟﻧﺎﺑض اﻟﺧﺎص‬
‫ﺑوا‬
‫اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫ﺑﺎﻟﺑواﺑﺔ ﯾﻠزم أن ﯾﻛون ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻷﺳﻠوب اﻟذي ﯾﻛﻔل أن ﺗﻛون اﻟﺑواﺑﺔ ﯾﻣﻛن‬
•
.‫ﻓﺗﺣﮭﺎ وإﻏﻼﻗﮭﺎ ﯾدوﯾﺎ ﺑﺳﮭوﻟﺔ وﺑﺣرﻛﺔ ﻣﻧﺗظﻣﺔ وﺑدون اھﺗزازات‬
.‫اﻟﻔﺘﺢ‬ - ‫ﻣﻘﺒﺲ ﺣﺎﺋﻞ ﻟﻠﺼﺪﻣﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻗﯿﺎﺳﻲ وﻣﻨﺎﺳﺐ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ﺣﻮاﻟﻲ‬
10
•
.‫ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺮﯾﻚ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﯾﺠﺐ ﻋﺪم ﺗﺮﻛﯿﺒﮫ إﻻ ﻓﻲ ﺟﺮاﺟﺎت ﺟﺎﻓﺔ ﻓﻘﻂ‬
‫ﺗ‬
•
‫ﯾﺗم ﺗﺟﮭﯾز طﻘم ﺗرﻛﯾب ﻟﻣوﺿﻊ ﺗوﺻﯾل اﻟﺑواﺑﺔ ﺑطراز اﻟﺑواﺑﺔ اﻟﻣرﻏوب ﻓﻲ‬
‫ﯾك ﺛﻘﯾﻠﺔ. ﻟﮭذا اﻟﺳﺑب ﯾﻠزم ﻋﻧد ﺗرﻛﯾﺑﮭﺎ أن ﯾﺗم‬
‫ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌ‬ ‫( ﻣﻧﺎﺳب ﻟﮭذا اﻟﻐرض‬
‫ﻗﺿﯾب‬ ‫ﻋﻧد اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ذﻟك ﻓﺈن رأس وﺣدة اﻟﺗﺣرﯾك ﯾﻣﻛن أن ﯾﺗم إدارﺗﮭﺎ ﻧﺣو‬
‫ﯾ‬ •
( .(
‫ﯾﺘﻢ رﺑﻂ ﺻﺎﻣﻮﻟﺔ اﻟﺸﺪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﺰام اﻟﻤﺴﻨﻦ ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻂ‬
•
‫إﻟﻰ أن ﯾﻜﻮن اﻟﺴﯿﺮ اﻟﻤﺴﻨﻦ ﻟﻢ ﯾﻌﺪ ﻣﺴﺘﻘﺮا ﻓﻲ ﻗﻀﯿﺐ اﻟﺘﻮﺟﯿﮫ )ﯾﺴﺎوي‬
‫اﻟﻨﮭ‬
‫( ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﺳﺐ‬
B
16
‫ﯾﺘﻢ ﻓﺘﺢ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﯾﺪوﯾﺎ ﺑﺒﻂء واﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن اﻟﻌﺮﺑﺔ اﻟﺤﺎﻣﻠﺔ‬
•
‫ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ ﺑﺸﺒﻜﺔ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ ﺑﺎﻟﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ، ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﻌﺮض ﯾﺘﻢ إظﮭﺎر‬
.‫ﻣﺼﺒﺎح ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺮﯾﻚ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﯾﻮﻣﺾ ﺑﻔﻮاﺻﻞ زﻣﻨﯿﺔ رﺑﺎﻋﯿﺔ‬
•
‫اﻟوظﺎﺋف‬
F0
F1
F2
IP2286 12/2017
‫ﻣواﺿﻊ اﻟﺗوﺻﯾل‬
(‫ﺗﺟﮭﯾزة إﯾﻘﺎف ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوارئ )أﺧﺿر‬
(‫ﺣﺎﺟز ﺷﻌﺎع ﻛﮭروﺿوﺋﻲ )أﺻﻔر‬
، 18 ‫وظﯾﻔﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺑرﻣﺟﺔ، أﻧظر ﻓﺻل‬
C6
‫اﻹﻋداد ﻟﻠﺗرﻛﯾب‬
‫وﺳﻼﺳﺔ اﻟﺣرﻛﺔ، وﯾﺟب ﻋﻧ‬
.‫وﺣﺪة اﻟﺘﺤﺮﯾﻚ‬ ‫ﺳﻨﺘﯿﻤﺘﺮ ﺑﺠﻮار ﻣﻮﺿﻊ ﺗﺜﺒﯿﺖ رأس‬
(‫)ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺼﮭﺮ اﻟﺘﺄﻣﯿﻦ اﻧﻈﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ‬
.‫اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﮫ‬ ‫ﺗرﻛﯾﺑﮫ أو ﯾﺗم اﻟﺗرﻛﯾب وﻓﻘﺎ ﻟﻺرﺷﺎدات‬
‫وﺣدة اﻟﺗﺣر‬
T ‫ﺳﻧدھﺎ ﻣن ﺧﻼل ﺣﺎﻣل ﺗﺛﺑﯾت ﺗﺎﺋﻲ )ﻋﻠﻰ ﺷﻛل ﺣرف‬
. 209 ‫اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺗرﻛﯾب اﻋﺗﺑﺎرا ﻣن ﺻﻔﺣﺔ‬
) E 210 ‫درﺟﺔ ﻓﻲ ﻛل اﺗﺟﺎه )أﻧظر ﺻﻔﺣﺔ‬
: 210
‫دة ﺗﻮﺗﺮ اﻟﺴﯿﺮ اﻟﻤﺴﻨﻦ )ﻣﻘﺎس‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺻﺎﻣﻮﻟﺔ اﻟﺸﺪ ﯾﺘﻢ زﯾﺎ‬
.( ‫ﻣﻊ طﻮل ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺮﯾﻚ اﻟﺒﻮاﺑﺔ )ﻣﻘﺎس‬
A
:‫، ﻣﻘﺎﺳﺎت اﻟﺗرﻛﯾب‬ 215
‫اﻟﺑدء ﻓﻲ اﻟﺗﺷﻐﯾل‬
‫ﺑﻌد اﻻﻧﺗﮭﺎء ﻣن ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗرﻛﯾب‬
.‫ﻣﺴﻤﻮع ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻌﮭﺎ ﺑﺜﺒﺎت‬
( ‫ﯾﺘﻢ ﺗﻌﻠﯿﻢ ﻧﻈﺎم ﺗﺤﺮﯾﻚ اﻟﺒﻮاﺑﺔ )أﻧﻈﺮ اﻟﻔﺼﻞ‬
15
( ‫ﯾﺘﻢ ﺗﻌﻠﯿﻢ اﻟﻤﺮﺳﻞ اﻟﯿﺪوي )أﻧﻈﺮ اﻟﻔﺼﻞ‬
16
9 ( ‫ر اﻷﻣﺎن )أﻧﻈﺮ ﻓﺼﻞ‬
11
1
2
3
4
12
:‫ھﺎم‬
•
50
•
:‫اﻧﺗﺑﮫ‬
.(( ) I 214 ‫)أﻧظر ﺻﻔﺣﺔ‬
‫اﻟﺗرﻛﯾب‬ 13
‫أﻧظر اﻟﺗﻧﺑﯾﮭﺎت‬
90 ‫اﻟﺟرﯾﺎن ﺑﻘدر‬
D ، ‫ﺧطوة اﻟﺗرﻛﯾب‬
‫ﺻﻔﺣﺔ‬
1 -
.( ‫ﻣﻘﺎس‬
X
2 -
H ، ‫ﺧطوة اﻟﺗرﻛﯾب‬
‫ﺻﻔﺣﺔ‬
14
•
‫ﻗﺪ اﺳﺘﻘﺮت ﺑﺼﻮت‬
•
‫و‬
L4
•
•
‫ﯾﺘﻢ إﺟﺮاء اﺧﺘﺒﺎ‬ •
Magic 1000-2