Déroulement De La Partie - HABA PAPPERLAPAPP Instrucciones

Préparatifs
Mettre toutes les figurines dans le petit sac. Les cartes sont posées les unes à côté des autres
sur la table, faces visibles. Le dé et le CD ne sont pas nécessaires.
Déroulement de la partie
Les enfants jouent dans le sens des aiguilles d'une montre. Celui qui a caressé un animal en
dernier commence en tirant une figurine du sac.
Quelle figurine est-ce ? De quelle couleur est-elle ? Quel cri/bruit fait-elle ? Sur quelle carte
est-elle illustrée ?
L'enfant dit le nom de la figurine et la pose sur la carte correspondante.
Les autres enfants ont le droit d'imiter le cri/le bruit de cette figurine et d'aider à la chercher.
Quand toutes les figurines ont été classées, vous pouvez poser quelques questions sur ce que
les figurines ont en commun et sur leurs différences.
L'un après l'autre, les enfants classent les figurines et répondent aux questions.
Posez toujours juste quelques questions bien ciblées et parlez ensuite ensemble de manière
intensive.
Exemples :
• Quels animaux sont de la même couleur ? Cherchez tous ceux qui sont bleus (rouges,
verts ...).
• Quels animaux ont du poil ? Quels animaux ont des plumes ? Quels animaux ont des
ailes ?
• Quelles figurines as-tu déjà rencontrées ? Lesquelles connais-tu pour les avoir vues
seulement dans un livre ou à la télévision ?
• Quelles figurines sont des animaux ? Lesquelles ne sont pas des animaux ?
• Quels animaux vivent à la ferme/en Afrique/au zoo ?
• Quelles figurines sont en réalité plus petites que toi/plus grandes que toi ?
• Qui peut nager/marcher/ramper/rouler ?
• Posez le grelot rouge sur le côté gauche des cartes, la clochette bleue de l'autre côté :
quels animaux regardent en direction du grelot rouge, lesquels regardent en direction de
la clochette bleue ?
Variantes :
1. Autres questions sur les figurines :
• La vache aimerait bien savoir tout ce que l'on peut faire avec son lait. Peux-tu l'aider ?
• Le cheval aime bien manger des fruits. Lequel d'entre vous aime bien aussi manger des
fruits ? Quels fruits préférez-vous ? etc.
2. Raconter des histoires :
• Vous pouvez inciter les enfants à se dire des phrases entre eux ou à se raconter des
histoires.
• On peut aussi inventer des histoires farfelues qui seront racontées par les enfants chacun
à leur tour après avoir lancé le dé : un des enfants lance le dé, pose une figurine de
couleur correspondante au milieu de la table et commence l'histoire en disant une phrase
dans laquelle il cite cette figurine. L'enfant suivant lance le dé, prend une figurine de
couleur correspondante, la pose à côté de la première et continue l'histoire. Quand le dé
tombe sur l'étoile, l'enfant a le droit de choisir une figurine.
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