Descrizione Dell'aPparecchio; Uso Dei Tasti A Sensore - Teka GKST80I4 Instrucciones Para El Uso Y Montaje

Descrizione dell'apparecchio

Descrizione dell'apparecchio
La decorazione del piano può differire dalle illustrazioni.
1. Zona di cottura ad induzione davanti a sinistra
2. Zona di cottura ad induzione dietro a sinistra
3. Zona di cottura ad induzione dietro a destra
4. Zona di cottura ad induzione davanti a destra
5. Pannello comandi Touch-Control
6. Sensori della zona di cottura davanti a sinistra
7. Sensori della zona di cottura dietro a sinistra
8. Sensori per funzione di spegnimento automatico (timer) per
la zona di cottura dietro a destra
9. Sensori della zona di cottura dietro a destra
10. Sensori della zona di cottura davanti a destra
11. Tasto di accensione/spegnimento
12. Tasto Meno (diminuire)
13. Tasto Più (aumentare)
14. Indicatore del grado di cottura
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Uso dei tasti a sensore

L'uso del piano di cottura in vetroceramica avviene mediante i
sensori „Touch-Control" che si trovano davanti sulla superficie.
Funzionamento dei tasti a sensore: toccare brevemente sui sim-
boli , o sulla superficie in vetroceramica.
Per semplificare in seguito parliamo soltanto di «tasti».
Tasto d'accensione/spegnimento
Usarlo per accendere e spegnere le zone di cottura.
Tasto Meno (12) / Tasto Più
Con questi due tasti si può selezionare il grado di cottura regola-
bile da 1 fino a 9.
Importante! Azionando contemporaneamente i tasti della zona
di cottura davanti a sinistra o davanti a destra si accende la sicu-
rezza per i bambini sinistra o destra (simbolo
Indicatore del livello di potenza (14)
L'indicatore mostra il grado di cottura selezionato o, se la zona è
ancora calda, una dopo lo spegnimento.
Con il riconoscimento della pentola lampeggia l'indicatore
del grado di potenza.
Quando la funzione di spegnimento di sicurezza ha spento la
zona di cottura, viene indicato un
Si vede quando la sicurezza dei bambini è attiva.
Appaiono alcuni tratti o il codice «F7» in caso di protezione con-
tro il surriscaldamento attivata.
I
(11)
(13)
).
.