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Idiomas disponibles
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C
SX
OCKPIT
d'autres émetteurs, si la liaison entre les deux
émetteurs est interrompue par inadvertance, (par
ex. si l'un des pilotes trébuche ou tombe).
20.Relier les deux émetteurs entre eux
La prise avec la désignation TEACHR dans la
prise Multifonctions de l'émetteur C
La prise avec la désignation SCHÜLER dans la
prise Multifonctions de l'émetteur-élève.
21.Allumer l'émetteur-moniteur
Uniquement la C
OCKPIT
les deux émetteurs sont fonctionnels
Exception: PROFI mc 4000
La PROFI mc 4000 doit être allumée avec son
propre interrupteur. Par mesure de sécurité, retirer
le module HF!
22. Sur l'émetteur-élève, activer le type SCHÜLER, si
l'émetteur en offre la possibilité.
l'émetteur-élève. Sur C
Levo choisir SCHULM ou. Schul M.
Conseil:
Temps d'utilisation réduit pour l'émetteur-moniteur
Comme l'interrupteur EIN/AUS (Marche/Arrêt) de
l'émetteur-élève est en position AUS (arrêt), les deux
émetteurs sont alimenté par l'accu de l'émetteur-
moniteur. Sachez, que de ce fait, le temps d'utilisation
de l'émetteur-moniteur se réduit.
20.3.2. Activer le type TEACHER (Moniteur)
) TEACHR
SETUP
Menu: (
Pour accéder au menu TEACHR:
jusqu'à MENU,
(MODEL apparaît),
(0 ou 1 apparaît),
Le réglage actuel pour TEACHR clignote dans la ligne
inférieure :
0 = utilisation normale
1 = Utilisation TEACHR activée
Choisissez 1, puis appuyez encore une fois brièvement
sur le bouton 3D. Le clignotement cesse. Le réglage
est activé et enregistré.
Conseil: Touche FIX inactive
Dès que l'utilisation TEACHR est activée, la touche FIX
ne peut plus être utilisée que pour basculer vers
l'élève. La fonction FIX (valeurs fixes pour
HÖHE et SEITE dans les types de modèles GLIDER et
ACRO) ne peut pas être utilisée.)
SX .
OCKPIT
SX (Emetteur-moniteur)
Voir notice de
SX et sur ROYA-
OCKPIT
(SETUP apparaît),
jusqu'à TEACHR,
QUER,
20.3.3. Réglage des neutres
Menu: (
! Ne pas encore allumer la réception du modèle!
A ce niveau, on ajuste, entre les deux émetteurs les
neutres..
On évite ainsi les « sauts » des gouvernes lorsque le
moniteur passe la main à l'élève (touche TEACHER
enfoncée). De telles différentes de neutre peuvent ap-
paraître avec des émetteurs-élève un peu plus an-
ciens, avec trims mécaniques..
Pour accéder au menu ANPASS:
jusqu'à MENU,
(MODEL apparaît),
Mettez maintenant tous les éléments de commande
(manche, y compris les gaz, curseurs ou potentiomè-
tres) au neutre, et ce, sur les deux émetteurs, Moni-
teur et Elève..
Une brève impulsion
lonnage. ANPASS clignote à l'affichage.
Une autre brève impulsion
terme à l'étalonnage. Le clignotement cesse. Les va-
leurs sont enregistrées et vous êtes de nouveau dans
le menu ANPASS.
Si vous tournez d'un cran le bouton 3D
droite, vous pouvez poursuivre avec l'attribution des
fonctions. (
20.3.4.)
20.3.4. Attribuer les éléments de commande pour
l'élève.
Menu: (
! Ne pas encore allumer la réception du modèle!
Conseil: les deux émetteurs doivent être relié l'un à
l'autre
Si aucun émetteur-élève n'est
branché, la C
OCKPIT
reste dans ce menu:
L'attribution se fait de la manière suivante:
! Mettre tous les éléments de commande de
l'émetteur –moniteur et de l'émetteur-élève au
(Manche, y compris les Gaz, curseurs et poten-
tiomètres). .
Pour accéder au menu ASSIGN:
jusqu'à MENU,
(MODEL apparaît),
(1 doit apparaître)
Conseil:
Si 0 apparaît, la configuration Moniteur n'est pas en-
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) ADAPT
SETUP MODEL TEACHR
(SETUP apparaît),
jusqu'à TEACHR,
jusqu'à ANPASS
sur le bouton 3D active cet éta-
sur le bouton 3D met un
) ASSIGN
SETUP MODEL TEACHR
SX
(SETUP apparaît),
jusqu'à TEACHR,
vers la
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