Creo Medical CROMA Instrucciones De Uso página 227

Risoluzione dei problemi
Messaggio: "Rilasc-
iare l'interruttore a
pedale"
Messaggio: "Colle-
gare lo strumento
quando si è pronti a
continuare"
Messaggio: "Ap-
plicato pedale non
corretto"
L'intensità del
segnale acustico è
troppo alta o troppo
bassa
Il display è troppo
luminoso o troppo
tenue
Messaggio: "Nessun
taglio rilevato,
rilasciare il pedale e
riapplicare"
Proprietary & Confidential - Page 227 of 391 - Uncontrolled if Printed
Uno dei pedali risulta premuto durante il test di autodiagnostica dopo
l'accensione del Generatore elettrochirurgico: rilasciare il pedale.
Le azioni da intraprendere sono:
• Se non è collegato alcuno strumento, collegare lo strumento desiderato.
• Se non è collegato alcun cavo di interfaccia, collegare prima il cavo di
interfaccia e poi a esso lo strumento richiesto.
• Se cavo di interfaccia e strumento sono entrambi collegati, verificare tutti
i collegamenti.
• Se la condizione di errore persiste, sostituire lo strumento. Rinviare lo
strumento a Creo Medical.
• Se la condizione di errore persiste, sostituire il Cavo di interfaccia.
• Se la sostituzione dello strumento e del Cavo di interfaccia non corregge
la condizione di errore, molto probabilmente il Generatore elettrochirur-
gico è guasto. Rivolgersi a Creo Medical.
Applicabile solo quando si utilizza uno strumento con un unico tipo di energia,
ad esempio HS1 che utilizza solo l'uscita COAG MW.
Il messaggio viene visualizzato quando si preme il pedale sbagliato: rilasciare il
pedale sbagliato e premere quello corretto.
Regolare il volume dell'altoparlante come illustrato in "Impostazioni
aggiuntive".
Regolare la luminosità dello schermo come illustrato in "Impostazioni aggi-
untive".
Rilasciare e poi premere di nuovo il pedale dell'Interruttore a pedale. Se il
messaggio persiste, rimuovere lo strumento e pulire la punta. Per le istruzioni
di pulizia, consultare le istruzioni per l'uso dello strumento.
Se la condizione di guasto si verifica ripetutamente, sostituire lo strumento.
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